济南小学生上课用抢答器 实现个性课堂
2014年11月17日,在济南燕柳小学五年级三班数学课上,同学使用抢答器答题。据了解,以往课堂上回答老师的问题要举手回答,这样的课堂互动并不能照顾到每一位学生。为了真正提高课堂教学效率,燕柳小学在二至六年级每个班配置了课堂“抢答器”系统,老师讲课后出的选择题、判断题,分抢答和必答两种模式,学生们通过手中的抢答器就能直接“告诉”老师,方便老师即时了解每名学生掌握课堂知识的情况,课堂效率大大提高。图片来源:东方IC
2014年11月17日,在济南燕柳小学五年级三班数学课上,同学使用抢答器答题。据了解,以往课堂上回答老师的问题要举手回答,这样的课堂互动并不能照顾到每一位学生。为了真正提高课堂教学效率,燕柳小学在二至六年级每个班配置了课堂“抢答器”系统,老师讲课后出的选择题、判断题,分抢答和必答两种模式,学生们通过手中的抢答器就能直接“告诉”老师,方便老师即时了解每名学生掌握课堂知识的情况,课堂效率大大提高。图片来源:东方IC