英国“90后”小伙留学南开 探寻“高冷”逻辑学

地道流利的中文、清晰缜密的思路、温文尔雅的举止……在南开大学一年一度优秀学生的盛大颁奖典礼上、在哲学院逻辑学专业的课堂上、在和记者面对面的交流中，24岁的小伙子施嘉睿常常让人产生错觉，这就是一个和中国的许多大学生并无二致的热爱哲学的帅气年轻人，只有那深眼窝、高鼻梁会不时地提醒你——他的英国留学生身份。

“上辈子是中国人”

家人和中国并无什么接触的施嘉睿，从小却对中国的传统文化非常感兴趣，这让他的父母都感到意外。“我妈妈常开玩笑说我上辈子肯定是中国人，她不知道我为什么会那么喜欢中国。”施嘉睿笑说。

终于，2009年高中毕业以后，施嘉睿来到了这个他向往已久的神秘的东方国度，在新疆奎屯的一所中学做了一名教英语的志愿者，在中学里教了一年的英语。他回忆道：“那是很美好的经历，在那里发生的故事既有趣又新鲜，改变很多我对待人生和未来的态度，所以我当时就已经很确定，我要更深刻地了解这个巨大并充满多样性的国家。”

“本来只是想用一年时间来中国看看再回英国念大学，但没想到一年变成三年，三年又变成了六年。”在做志愿者时，学生们认真学习英语的劲头感染了施嘉睿，他决定留在中国学中文，于是申请了北京语言大学的汉语培训班，上了两年后，觉得自己的汉语还能有提高的空间，而且一直喜欢哲学，就决定留在中国上本科，既能提高中文水平，也能学到哲学和中国传统文化。

就这样，连施嘉睿自己也没想到，他与中国结下了越来越深的不解之缘。

最爱心灵哲学与人工智能

由于一直对比较深刻的抽象性问题感兴趣，施嘉睿开始寻找在哲学研究方面比较优秀的中国大学。“南开大学的哲学院在逻辑学方面的研究在全国享有很高的地位，也很有特色。在我第一次来学校参观的时候，留学生办公室的老师听了我的研究兴趣，当天就安排我去哲学院考察，哲学院的老师们很认真地向我介绍了专业特色和课程安排，这是我在中国其他高校里从没遇到过的，这种友好和欢迎让我觉得南开已经是我的家，所以我决定一定要考上南开大学。”施嘉睿说。

2012年，施嘉睿如愿以偿地通过了南开大学的入学考试，并获得了“南开大学新生入学奖学金”，进入了哲学院逻辑学专业学习。

哲学、逻辑，向来给人以抽象、高深、晦涩之感，更何况要用一门外语来学习，难度可想而知。谈起这点，施嘉睿感同身受：“哲学的研究方法是逻辑推理、论证，是一个对语言有非常高要求的学科，用语必须恰当，描述仔细，大一的时候用中文读哲学书和考试我都觉得相当难，看课本都得看三遍，觉得句子怎么这么别扭。好在哲学院的王左立教授、李国山教授等老师们和同学们都在一直支持和帮助我，帮我克服了许多难关。”

通过自己的努力与老师的指导和帮助，施嘉睿很快就提高了考试成绩，从一开始的试卷都无法写完，到《数理逻辑》和《模态逻辑》等很难的课程也考出高分，并获得“中国政府优秀来华留学生奖学金”，施嘉睿在他热爱的哲学世界中渐渐摸索出了适合自己的学习规律。

“我的研究兴趣在于逻辑学、心灵哲学、认知科学和人工智能。在研究心灵的本质和人工智能方面，哲学研究有很多可以提供给认知科学的，并且我们也需要哲学家来诠释认知科学的研究成果，我希望可以参加这方面的研究。最近很多优秀的研究是西方和中国的大学合作的成果，我的理想是未来可以参加英国和中国大学的合作性研究。”施嘉睿用流利的汉语向记者介绍着他的学术追求。

因会说汉语被“崇拜”

和很多外国人一样，施嘉睿的中文名字也和他的英文名有相近的读音，并拥有美好的含义。施嘉睿告诉记者，这个中文名是他在北京的一位“忘年交”、有很深古典文化造诣的老学者为他取的，“我的英文名是Gary Smith，‘施’代表Smith，也有带来、给予的意思，Gary音译成‘嘉睿’，‘嘉’是吉祥的意思，‘睿’表示聪明”。当听到记者称赞这个名字好听时，他得意地眨了眨眼睛。

“现在英国学中文的人越来越多了，很多中学已经开始提供汉语课，这是以前见不到的，很多英国学生也会选择在读大学期间来中国交换学习，这是和中国经济的快速发展有关系的，大家觉得中国越来越有力量了。在英国求职时，会说汉语也是一个很大的优势。”

现在的施嘉睿，说英语的机会反而很少，每个星期跟父母打电话是为数不多的可以说英语的时候，当寒暑假回国时，他甚至会不自觉地冒一句中文出来，例如“哎呀你看啊”，家人就会一脸茫然地用英文问他“你说什么”，这种状态要过几天才能完全调整过来。“我发现中文干涉到我的英文，反而比英文干涉到中文的时候还多了。”

施嘉睿表示，因为会说汉语，他在英国受到了很多朋友的“崇拜”。“对大部分的欧洲人来说，汉语是门非常神秘和深奥的语言，有寓意不同的声调和上万个用横竖撇捺拼凑而成的汉字，一旦你能学得会，回英国时会被人觉得‘怎么这么聪明！’。”说这句话时，施嘉睿夸张的语气、抑扬顿挫的声调和地道的重音和听一个中国人说话如出一辙，记者情不自禁地和他一起捧腹大笑。

学语言就要把自己“扔”到那个环境中

18岁时来到中国的施嘉睿，用了两年时间，就能够自如地和中国人沟通，又过了一年多，可以在南开大学的课堂上听课，用中文答题、写论文，和导师交流学术问题。而对大部分的中国学生来说，从小学到大学，英语似乎是伴随整个学生时代的科目，但为什么学了十几年仍然“开不了口”呢？

对于这个问题，施嘉睿在教中国孩子们学英语的过程中也注意到了。“要想说好一门外语，就要把它变成一种不需要思考的习惯。但由于大部分的中国学生是在中国学习英语，因此和人用英语交流的机会比较少，很难有机会把英文变成一种习惯。所以你会发现中国学生的阅读甚至写作水平都是没有问题的，因为这些是自己就可以学习的，很多我都拼不出来的单词，我的中国同学就能拼出来，但是一旦到口语就不行，因为没有变成习惯，总是要先想好再说，但在这样的情况下已经很难交流了。”

“另外，不要怕出错。我发现很多中国学生，包括我的大学同学和我担任志愿者时的学生，如果不能保证将要说出的这句话是百分之百的正确，他宁可不说，这是需要克服的问题，你用一门外语去交流，一定会出错，这是非常正常的，千万不要为这个而羞愧，事实上也没有人会笑话你。犯错误也很重要，能够帮助你进步。”

“我来到中国，面临的第一大挑战也是汉语，当时我听说只要汉语的发音有一点点不对就有可能发生歧义，真的不太有信心自己可以学会。但是经过一段时间的学习，我发现只要努力，有语言环境和专业的老师，学习汉语并没有想像中的困难”，回忆起自己初学汉语的过程，施嘉睿深有感触地说，“就是要把自己直接‘扔’进中国人中间，这样才能逼着自己提高中文水平。”

将来还想回中国

来到中国的7年间，喜欢旅游的施嘉睿已经到过14个省市，从大城市到偏远的小山村，中国的东、南、西、北都留下了这个英国小伙的足迹和自拍的身影。“我最喜欢甘肃和贵州，这两个地方都有不同的少数民族，景色也截然不同，乘公交在小镇中逛一逛，了解不同民族的文化，那种下一步不知会发生什么的不可控的感觉非常有趣，这样的经历也很特别。中国还有很多必去的地方我还没去，这都将列入我未来的旅游计划中。”

“中国很大，也很多元化，如果只呆在北京、天津这样的大都市，会很容易给你造成错觉，觉得中国已经很发达了，跟英国是同等水平了，但是走出去之后你会发现中国还有很多的不同，有很多还不那么发达的地方，这些都是很独特的体验。例如甘肃有藏族、回族，云南有苗族、白族，广西有壮族，这些不同民族的不同文化很有意思。所以来中国不能只待在大城市，那样你是看不到中国的真相的。”施嘉睿说。

已经是大学四年级的施嘉睿和他的中国同学一样，也面临着未来的去向选择问题。“我计划回英国读研究生，因为我希望把我汉语和对中国学界的认识带到英国去，增加我们和中国学者合作的机会。目前我已经申请了英国的10所高校，正在等待回复。”

“学业完成后，我还是想回到中国”，施嘉睿显然已经对中国产生了感情，他说，“中国现在和未来的机会很多，也不希望这么辛苦学的中文回了英国以后过两年就全忘了。我的一个优势就是英文、中文都会，希望将来能够在中国的高校或公司，与英国进行跨文化的交流和研究。”