河北省31个县达到国家义务教育发展基本均衡县评估认定标准

中国日报网河北频道石家庄11月24日电 11月20日，河北省义务教育均衡发展督导评估认定意见反馈会在石家庄召开。国家教育督导检查组在经过6天的严格督导检查后认为，河北省本次申报的31个义务教育发展基本均衡县（市、区）均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准。截至目前，河北省通过国家义务教育发展基本均衡县督导检查的县达到63个。教育部副部长刘利民、省政府副省长许宁出席反馈意见会。

本次督导检查是依据《义务教育法》《教育督导条例》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》以及教育部与河北省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》相关要求进行的。督导检查组本着“公平公正、严格把关”的原则，分8个小组对通过材料审核的31个县进行了实地督导检查，共随机抽查学校292所，其中小学135所、初中78所、一贯制学校26所、完全中学12所、小学教学点41个。检查中，核查了相关文件资料、数据；召开了人大代表或政协委员、校长、教师、家长座谈会共124个；发放满意度调查问卷15084份，回收有效问卷12919份；采取随机访谈等形式，征求了公众意见。

督导检查组认为，接受实地督导检查的22个县，学校的生均占地面积、生均建筑面积、实验室个数、生均教学仪器设备值、学校计算机生机比、生均图书、教职工与学生比、专任教师学历合格率、高于规定学历教师比例、在校生年巩固率等基本达到了义务教育学校办学评估标准；小学、初中的生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生教学用计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专任教师数等综合差异系数均达到了国家标准；县级人民政府在推进义务教育均衡发展方面所做的工作，包括入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理等4个方面19项指标中的得分均达到了国家规定的要求。

教育部副部长刘利民代表教育部向河北省及有关县（市、区）表示祝贺。他指出，这次督导评估认定，是继2013和2014年国家对河北省义务教育均衡发展督导评估认定后的又一次大检阅，这标志着河北省义务教育均衡发展工作又取得了新的成绩。这次31个受检县一次性通过，在全国来说是非常难能可贵的，这与河北省重视基础教育发展，全力实施督导评估工作是分不开的。刘利民对河北省进一步推进这项工作提出了5点意见：落实责任，加快推进义务教育均衡发展；补齐短板，扎实搞好标准化建设；完善措施，进一步合理配置教师资源；提高质量，进一步解决热点难点问题；提高认识，把督导作为推进均衡的有力抓手。

许宁副省长认真听取了督导检查组的反馈意见，对督导检查组的辛勤工作表示诚挚的敬意和衷心的感谢。他指出，教育部和国家督导检查组的推动与促进，突出体现在教育改革的不断深化上、办学条件的持续改善、队伍建设的日益加强、教育公平的有效保障上。在教育部和国家督导检查组的指导支持下，截至去年底，全省所有县（市、区）实现了县城义务教育初步均衡，72个县通过义务教育均衡发展基本均衡县（市、区）省级评估，32个县通过了国家督查认定，河北省以县为单位的义务教育均衡发展取得了阶段性成果。许宁指出，全省各级政府、各有关部门和学校要贯彻落实好督导检查组的要求，坚决认识到位，坚决整改到位，坚决落实到位，坚决谋划到位，把这次督导检查作为新契机和新动力，落实要求，改进工作，让中央的决策部署在河北落实落地。

省政府副秘书长李靖，省教育厅厅长刘教民、副厅长李胜利、总督学韩爱丽出席督导检查反馈会。省发改委、省财政厅、省教育厅有关处室的负责人，11个设区市及定州市的主管市长、教育局长和教育督导室主任，31个有关县（市、区）政府主管教育的副县（市、区）长和教育局长参加了会议。（完）