山东推广“图书馆+书院”模式 传统文化在图书馆落地开花

　　10月11日上午，山东济南大明湖景区杨柳依依，秋日朝阳洒在湖面。景区南部的遐园岳海楼里，近百人或坐或立，正津津有味地聆听“杨家木铺”第四代传人杨崇华讲授古代马车制作技艺。“马车是古代重要交通工具，一辆车500多个零件用卯榫原理拼接，钉子、胶水很少使用。”杨崇华深入浅出地讲解，让市民贾松感慨获益匪浅。

　　从事汽车修理工作多年的贾松，一个月前偶然得知大明湖景区每周都有“文化课”，从此便成了那里的常客。他说：“古人不用钉子就能造出马车，咱老祖宗的技艺很地道。”贾松口中的“文化课”，是山东省图书馆定期开展的国学讲堂。如今，类似讲堂在山东各地公共图书馆纷纷兴起，已成为民众接触优秀传统文化的一大捷径。

　　溯源：让古老书院焕发青春

　　说起“图书馆+书院”公共文化服务模式，不得不提山东的文化底蕴与面临的现实问题。尼山书院坐落在孔子诞生地曲阜市尼山之上，始建于宋代庆历三年，承担刊藏典籍、教化育人、研究传播等职责，是中华优秀传统文化的重要符号。现代图书馆承担着文献收藏、整理研究、社会教育的职能，与古代书院有天然联系。近年来，我国各地兴起“国学热”，有的国学班大讲“三从四德”，将糟粕当精华，类似情况在山东也个别存在。同时，通过筹办“十艺节”，山东公共文化基础设施特别是公共图书馆硬件水平得到提升，但日常服务手段、传统服务项目不够丰富的问题也日渐凸显。

　　“各地儿童读经，国学班、德育班等遍地开花，反映出传统文化越来越受到人们的喜爱和重视。”山东省文化厅厅长徐向红表示，一方面民众有这类需求，另一方面是公共文化机构有资源，两者可以找到结合点。他认为，山东目前拥有古籍近300万册，大部分“沉睡”在图书馆，没有实现有效利用。政府机构应对处在初级阶段的“国学热”进行引导，拓宽公共图书馆的服务领域，增加服务总量，使其充分发挥示范作用。

　　基于此，今年5月9日，山东省文化厅正式印发《关于在全省创新推进“图书馆+书院”模式建设“尼山书院”的决定》，秉承“创新服务、因地制宜、循序渐进”等原则，不新建设施，不新增人员，在全省公共图书馆推进尼山书院建设。

　　发展：“接地气”体验受民众欢迎

　　8月26日，菏泽市图书馆正式开馆。除了崭新的自习室、阅览室吸引读者外，馆内偌大的尼山书院国学讲堂成了当地孩子的新去处。《国学经典》、《弟子规》、《儒家名言名句》等书目整齐陈列在书架上，不时有家长带着孩子前去翻阅。此外，菏泽市图书馆的尼山书院国学讲堂还定期举办“优秀传统文化典籍朗诵”活动，由志愿者组织市民朗读经典名篇，并进行讲解。这样“接地气”的传统文化体验方式，在山东各地尼山书院建设探索中多有涌现。山东省图书馆尼山书院开展国学体验夏令营、“尼山书院艺术体验日”等活动，让孩子们学习传统礼仪，让传统戏剧艺术院团走进国学讲堂，增加尼山书院的吸引力。

　　山东省推进“图书馆+书院”的《决定》对尼山书院提出了“标准化建设”的要求。其中包括在设施布局上，实施“一尊孔子像”等“六个一”标准；在活动内容上，要有“经典诵读”等“五个板块”。山东对各地尼山书院建设实行奖补政策，今年以来已统筹省级公共文化建设资金300万元支持尼山书院建设。

　　山东省图书馆馆长、省尼山书院理事会常务理事李西宁表示，尼山书院建设探索至今，成效初显，“图书馆+书院”服务模式已基本定型。他透露，《全省推进“图书馆+书院”模式建设实施方案（2014—2018）》近期将出台。根据该《方案》，到2016年底，山东将“初步完成以省图书馆尼山书院为龙头，以市、县图书馆尼山书院为骨干，以基层‘乡村儒学讲堂’为基础的基本覆盖全省的公共文化服务网络”。

　　观察：书院师资欠缺成一大瓶颈

　　徐向红介绍，经过初步探索，“图书馆+尼山书院”建设取得了一定成绩，体现在营造了社会文明良好风尚，带动了古籍保护研究利用，提高了公共图书馆服务水平，调动了社会力量参与弘扬传统文化的积极性。但与此同时，制约尼山书院进一步发展的问题依然存在。

　　记者走访山东部分地区的公共图书馆发现，馆内尼山书院在硬件设施方面不存在问题，主要瓶颈在于书院开展活动的师资力量欠缺。部分图书馆馆长反映，书院开展活动的内容越丰富，越能吸引人，但目前区县级图书馆缺乏专业人员开展活动。山东省尼山书院理事会副理事长高述群认为，今后各地尼山书院想长期开展活动，需具备四类人：“山长”，总体负责书院事务，是书院的精神代表；“经师”，讲授经典；“礼师”，教授传统和现代礼仪；“乐师”，帮助民众欣赏传统音乐。他同时强调，这些人不一定都是专职，可从当地文化人才中挑选。

　　记者获得的最新消息是，经前期调研论证，山东将在今年10月下旬全面启动对全省尼山书院管理骨干和师资骨干的轮训，联合山东大学儒学高等研究院等单位，采取集中授课、经验交流、实地考察等方式，对各地图书馆推荐的人员进行培训。徐向红表示，尼山书院首批师资将从当地院校教师、文化名人等群体中选拔，文化情怀、一定的国学基础是必备条件。