兰州大学：志愿者发起自然科学夏令营 服务藏族留守儿童

8月9日，兰州大学“文化行者”团队的志愿者们在卓尼县藏族小学开展的“田野的智慧”的留守儿童暑期夏令营闭幕，40名藏族留守儿童参与其中，共同学习和探索了自然科学的奥秘。

据介绍，“田野的智慧”夏令营是2016年度中央财政支持社会组织示范项目，由兰州大学教育发展基金会和文化行者青年管理委员会承办实施。该项目在近一个月时间里，结合当地学校“双轨制”藏、汉、英三语类办学特点，和藏族留守儿童们由“民族文化中的自然科学思想”切入，通过绘图教学、神奇小实验、建筑测绘、环境考察等形式，鼓励他们开阔视野，激发他们认识自然、探索科学的兴趣。

“应用少数民族传统文化中的自然科学素材是这个项目的核心创意，我们希望孩子们在熟悉的文化习俗和生活环境中，更容易地理解自然科学、热爱自然科学。”项目负责人刘新月告诉记者。

“和一般的支教不同”，兰州大学2015级外国语学院的范誉文说，“我们的社会实践活动除了教学，还注重以拓展传统文化教育功能为目的的活动，最终还是要落到帮助这些孩子培养健康良好的心态上。”在她看来，既成为孩子们的半个老师，也成为孩子们的半个朋友，给孩子们传授知识的同时，透过环境、科学。沟通与交流，让孩子们改善心理和树立价值观是这个项目最大的价值。

“这些老师们都特别和蔼可亲，每天上课都会给我们讲一些没听说过的课外知识，还会在课堂上带我们做好多好玩的游戏，赢了还会给我们发糖或者奖品，我觉得实际上他们就像是我们家里的哥哥姐姐一样。”当说到这些大学生志愿者对他们最大的影响时，藏族小女孩雅娜想了想，一字一顿地说：“我以后也想上大学，成为一个和他们一样的老师。”

在卓尼藏族小学的墙上写着达则校长对老师们的寄语，“每一个孩子都是一笔珍贵的财富，用爱心去浇灌，用真情去感化，以严谨、博爱、善导之心去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，引领他们用智慧叩开知识之门，学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让每一个学生在藏族小学得到全面和谐的发展。”这也正是“田野的智慧”希望在这个夏天响应和践行的理念。（中国日报甘肃记者站）