郑州47中校长叶小耀在“汉语桥”上与国外学校签约。
郑州47中张宏(右一)等23名教师获美国约翰逊大学硕士学位。
郑州47中中澳国际班全部升入世界百强名校。
郑州市第47中学(下称郑州47中),在建校之初就坚持走“特色化办学”的道路。在国际特色教育方面,作为河南省起步早,发展快的学校,郑州47中走在了河南省众多学校的前面,“基础教育国际化”的战略思维已经成为该校超具影响力的一张名片。
“走出去、引进来” 成中外学子学习交流的摇篮
郑州47中,是郑州市政府率先投资迁建的优质省级示范性高中,地处CBD中央商务区,环境幽美,交通便利。学校占地200亩,建筑面积8万多平方米。置身郑州47中,放眼望去,绿树环绕、芳草如茵;教学大楼素雅、明亮,图书馆、信息楼、实验楼、演播厅、报告厅、体育馆错落有致、美轮美奂。
走进郑州47中校园,随处就能遇到金发碧眼或黑皮肤的外国师生。和世界各国小留学生做同学,在这里已成为常态。
“在中国,多数学校是单向的,以把学生送出去为主要目的。郑州47中始终坚持‘请进来’‘走出去’的办学方针,至今已有200余名外教和600余名留学生在此工作、学习。”郑州47中国际部副主任张宏介绍,郑州47中是河南省最早开展AFS国际文化交流项目的学校,2003年开始派出学生赴海外交换学习,2004年开始接收各国交换生,至今通过此项目“走出去”和“招进来”的学生共计近200名,该校也被评为全国“AFS项目金牌学校”。
“我们学校接待的来自不同国家的AFS交换生,上午在中国班级与中国学生共同学习,下午集中到专门的对外汉语教室学习中国语言文化和传统艺术。这些学生一年后的汉语水平为HSK(汉语水平考试)四级至六级,多名学生在回国后选择了继续学习汉语并到中国上大学。”张宏说,其中来自奥地利的吴家琪同学,由于在47中打下的坚实中文基础和对中国文化的热爱,在2011年的汉语桥——世界大学生中文演讲比赛中获得特等奖。
郑州47中已经成为不同国家学生学习、交流和成才的摇篮。47中的教师、学生和世界各地的朋友们朝夕相处,丰富阅历、提高水平,增进了友谊,推进了学校国际化进程不断加快。
推广汉语文化 教育品牌打向世界各地
面对世界的“汉语热”的现象,郑州47中在美国田纳西州开办国王学校孔子课堂,成为河南省在外国开办孔子课堂的第一所也是目前唯一一所中学。郑州47中先后派出多名教师赴孔子课堂任教,孔子课堂影响辐射到周边多所学校及社区,成为中华文明走向世界的窗口,中外学子交流成才的桥梁。
2013年2月,郑州47中师生赴孔子课堂做新年演出,15名具有中国传统才艺的学生向美国师生展示了一场视觉听觉盛宴;同年四月该校领导及在美汉语教师受邀参加了第六届全美中文大会。2015年7月,国王学校孔子课堂的7名师生到郑州47中进行了为期两周的夏令营活动。不仅如此,两校还合作参加中美“千校携手”活动,在环保教育方面交流合作。
“大部分学校会考虑优秀师资出国后,需要有教师补上去,可能会造成优秀教师资源缺失。但是47中一直以来,十分愿意把老师送出去交流学习,因为回国后,这些老师的各方面能力都会有一个提升。”郑州47中校长叶小耀说,学校既然把你送出去,就相信你(老师)就一定能够回到学校来。
郑州47中外派教师队伍中的语文老师王艳在孔子课堂工作两年,在2014年国家汉办在全球的汉语教师的评选当中被评选为“最美汉语老师”。目前在孔子课堂任教的李爱叶老师,也是语文老师,年龄已经近五十了,但是她很注重英语的学习,在学校每周参加英语角等活动,她前后去过英国、丹麦培训学习,在丹麦交流2-3个月,向丹麦的学生教中国文化,教太极拳等等。她还上了当地的报纸,被称为“诺儿高中的中国风采”。
开设特色校本课程 实现中外文化融合
作为郑州市首批“国际教育特色学校”之一,河南省多样化、特色化试点学校中唯一一所“国际特色”高中,郑州47中树立了“基础教育国际化”的战略思维,始终用国际视野来把握和发展教育,坚持国际理解教育,形成了“多元、融合、共生”的国际教育氛围。
为创新办学模式,丰富办学内涵,为学生铺就多元化成才道路,郑州47中先后与新西兰、美国、澳大利亚、韩国等合作开设了中新、中美、中澳以及韩国部等合作办学项目,引进了AP、A-Level和南澳洲SACE等国际先进课程,实现中外课程融合,使学生既继承中国的优良传统文化,又使其能获得西方先进的教学理念。
此外,郑州47中有一支优秀的中外师资育人团队。自2002年取得聘请外籍专家资格以来,郑州47中聘请英、日、意、西班牙语、韩语等外籍教师200多人,目前在校外教27人。学校采取中外教师定期教研,同台上课的模式,提升教师的国际素养。
除校内课程外,中外合作办学班还开展了丰富多彩的社会实践体验课程、跨文化研修课程,为申请名校加分,如哈佛大学模联比赛、商赛、美国顶尖名校大学暑期课程、参观可口可乐工厂、赴开封SOS村献爱心等。
为了让学生开阔视野,学校还开设有日、韩、意大利、西班牙等语种,成立了英美、日本、韩国、意大利等外国语言文化社团和模拟联合国社团,开发了《走进日本》、《英语角活动课》、《世界文化课程》、《模联者指南》等国际理解教育校本课程,每周定期开展学习和文化讲座。在学生学习语言的同时,增进了对不同国家、不同文化的认识和理解,开阔了国际视野,提高了跨文化交际的能力。
特色不是特点 一定要绽放光彩
优质的课程、优秀的教师队伍,特色的活动,郑州47中在国际化教育方面取得了斐然的成绩,2013-2016年连续四届国际班毕业生全部被世界500强名校录取,选择美国的学生90%进入全美前百名的学校,40%进去入美国前50学校,选择澳洲的学生全部被澳洲8大名校录取,选择加拿大的均进入加拿大前3名的学校。
“特色,不是一个学校的特点,特色意味着一定要出色,要放出光彩。”叶小耀表示,学校仍将坚定不移地沿着“基础教育国际化”的道路走下去,进一步加强国际理解教育,丰富学校内涵,创新培养模式,使国际特色办学惠及全体师生,实现将学校建设为“整洁美丽的花园、和谐温馨的家园、平等对话的学园和师生共长的乐园”这一发展愿景。(中国日报河南记者站)