大学生赴天等支教：青春，挥洒在希望的田野(图)

快速进入角色

初来乍到，志愿者们忙得不亦乐乎：有的带领小朋友们做游戏、唱歌、跳舞；有的布置“留守儿童之家”、绘画室、体育室；有的安装班级门牌、维修校门；有的焊制宣传板架、水桶架；有的牵网线、装路由器；有的除草、平地……

清晨，空气清新、鸟语花香，孩子们早早来到学校，在校园里玩耍、嬉戏、追逐、打闹……

“早上记忆力好，要充分利用起来。”志愿者们来到各班，组织孩子们早读。朗朗的读书声在校园上空响起。

山里的孩子，很少讲普通话，一开口就脸红、紧张。一些高年级的学生，汉语拼音基础较为薄弱。经与校长和其他老师协商，志愿者们承担了所有年级的语文课。

课堂上，他们注重基础、循循善诱。鼓励孩子们讲普通话，帮他们纠正含混发音，教他们一笔一划写字。

渐渐地，孩子们习惯了讲普通话，一些同学还踊跃报名参加学校的演讲比赛。

志愿者们到学校后，开起了音乐、美术、体育、电脑、英语、思想品德等课程，他们还利用课余和周末时间，开设了篮球、啦啦操、书法、舞蹈等10多个兴趣班。（下转第二版）

从此，校园生活不再单调、乏味。

团体心理辅导

支教3个多星期，心理学专业的苏才天观察发现：男女同学之间似乎有一道“鸿沟”，他们“老死不相往来”，以高年级学生最为明显。

经讨论决定，苏才天为3-5年级的学生策划了一堂旨在增进友谊的团体心理辅导课——《神秘的他和她》。

中午，烈日当空，全体志愿者利用午休时间布置活动场地。

下午，3个年级的同学齐聚在篮球场上。男女同学围坐成一个心形，分别对左边的同学说“我爱你”，对右边的同学说“对不起”。

接下来，一对对男女同学将脚绑在一起，相互搀扶，比赛从起点走到终点。

他们还自由搭配，模仿模特在T台上走秀，摆出各种自己喜欢的姿势。老师对孩子们的表演进行打分。

“这些年一个人，风也过雨也走……”最后，师生同唱歌曲《朋友》，一堂别开生面的心理辅导课结束。

从那以后，男女同学之间不再疏远了。