广西“双师教学”试点项目成效显著

9月14日，广西师范学院组织“双师教学”项目组专家来到南宁市武鸣区罗波小学开展教学指导工作，并就“双师教学”试点项目进行了深入研讨。

罗波小学自从纳入“双师教学”项目试点学校后，深受师生欢迎，教学质量明显提升。在研讨会上，罗波小学的授课老师们纷纷表示，“双师教学”的平台能够提供丰富的教学资源，有助于老师提高教学水平，学生学习兴趣更加浓厚，学习成绩进步明显。

武鸣区教育局局长胡司苑介绍，罗波小学作为“双师教学”项目试点学校，得到自治区教育厅和城区政府等多方的高度重视和大力支持。今年，城区教育局邀请广西师范学院资深教师和项目组专家团队前来了解项目实施情况和开展指导工作。项目专家在实地调研后提出了多方建设意见，并对项目的实施起了极大推进作用。

　　广西师范学院教师教育学院王文蓉副院长在研讨会上指出，教育才是最根本的精准扶贫。近3年来，国家教育部尤其重视村镇中小学的“双师教学”改革试点工作。所谓“双师教学”，就是城市优秀教师通过互联网技术，对农村教师进行长期陪伴式培训的创新模式。该模式让贫困地区乡村的孩子同样能享受城市优质的教育资源，有利于实现教育资源的公平配置。

当前，广西基础教育改革发展和中小学教师队伍建设面临着挑战。据测算，农村中小学英语、体育、音乐、美术等科目教师共缺近5万人。农村义务教育薄弱、学校面广量大、教师队伍结构性矛盾突出、教师专业水平整体低下等现象普遍存在。

广西“双师教学”模式培训改革试点项目启动以来，在南宁、北海、钦州、防城港、来宾、百色、崇左7市34个项目县68所学校借助网络开展“城市+乡村”教学模式。“双师教学”模式基于远程授课的网络平台，由城市一线优秀教师担当主课堂教学，由乡村学校作为第二课堂，以远程直播或录播的形式为农村学校提供优质教学资源。名师的传帮带将对乡村教师进行一次全程的陪伴式培训，有效提升乡村教师的教学能力。

据悉，广西计划用5年时间，到2020年开发出覆盖试点地区小学、初中所有主干学科的优质课程资源库，开通自治区级优质课程资源网络共享平台，组建一支覆盖自治区、高校、县（市）三级的试点指导专家团队，努力实现试点地区全部乡村义务教育薄弱学校基本开齐开足国家规定课程。（中国日报广西记者站）