“最美英语教师”系列五：受邀到农民工子女学校义务授课

“最美英语教师”刘欢在课堂夸张的动作和表情，大大提高了留守儿童学习英语的兴趣

中国日报网河南频道9月16日电 本网连续报道了90后“海归”英语教师刘欢的报道之后，被网友誉为“最美英语教师”的刘欢社会关注度持续提高。而据记者了解，除了联系组合数十名外教到河南开封成龙外语中学为留守儿童举办免费夏令营之外，在刚刚过去的暑假中，刘欢还受到开封市妇联邀请，到开封市魏都路小学，为那里的农民工子女义务教英语。虽然没有酬劳，虽然非常辛苦，但是刘欢却一直坚持了下来。

“hello everyone！”面带微笑的刘欢前脚刚踏进教室的门，就向学生们问好。刘欢的课堂不设门槛，只要有兴趣，都可以来听课。因此，一些即使不是魏都路小学的小学生，也想加入这个课堂，刘欢也不拒绝。

魏都路小学郭校长说，原来学校是要求只有提前报名登记的学生才可以来，但是后来不少学生听说刘欢的英语课教得非常有趣，就想参加，两个班，人员一下子从原来的每班不超过25人，实际增加到了近40个人。

在刘欢的课堂上，她经常借用夸张的肢体动作和面部表情，让孩子们和她一起做动作，一边唱英语歌。这样新奇的教学方法，让不少从未接触过英语的农村留守儿童上课高兴得不亦乐乎。

由于学生来上课的时间不同，每次上课，刘欢都要从ABCD开始复习。“孩子的程度比较低，导致孩子们比较害羞，比较不自信，不敢开口说，并且发音很多带口音。我上课不单单学习英语，还要教会他们一些习惯，把之前一些不好的习惯能改就改。”

随时课堂的不断深入，刘欢引出“夏天”的主题，开始用排列组合的方式拼写单词。首先拿出了一张画着太阳的图片贴到黑板上，让同学们重复她读单词“sun”，随后又引申出一个单词“hot”并跟着她一起做出夸张的动作。随着刘欢欢的步步深入和引导，孩子们很快学会了“sun, hot , sun glasses,umbrella,hat”五个单词。

为了再次加强和巩固，刘欢特意设定了情景对话“The weather is hot”“I need xx”，为了让同学们相互之间变得熟识，刘欢在此之后又教孩子们如何说“自己的名字是什么”的英语翻译。孩子们身上贴上自己的名字，将学习到的英语单词和短句全部融入到游戏当中。轻松愉悦的学习氛围中，孩子们的脸上始终洋溢欢乐的笑容。

刘欢说：“在这种游戏和比赛中，学生们因好胜心强，为了表现优秀,往往会暗暗努力，在心底默默记忆单词，这样寓教于乐,学习效果非常好。”

“我可喜欢刘老师了，她上课跟我们老师不一样，边玩边学，不累，还记得牢。”低年级的一个小学生告诉记者。

在开封市新区妇联的邀请下，刘欢每周一和周三抽出两天的时间，来到魏都路小学帮助这些夏令营的孩子学习英语。魏都路小学是留守流动儿童为主的小学，妇联把这所学校定为留守儿童活动基地，所以参加夏令营的孩子都是留守流动儿童。

刘欢说：“小学生的思维比较直观，抽象思维能力不发达。为了让小学生把英语与实物直接联系起来，教学过程中我经常使用图片，有时甚至把实物搬上讲台。在全英语授课的课堂上，为了让学生们增强理解，教师还可以使用丰富的肢体语言、面部表情等帮助学生充分理解课堂内容。同时，根据课堂目标和授课内容，适当地加入一些中文，才是实现高效课堂的理想组合。”

刘欢说，学习英语，首先要让学生听得懂英语，会说英语，因此用英语向学生提问，要求学生用英语回答,既训练了学生的听力，也训练了学生用英语口语交际的能力。在这种“听”与“说”的互动教学过程中，学生不仅掌握了英语知识，提高了英语能力，而且增添了学习英语的兴趣和信心。

开封市新区妇联工作人员董女士说，开封市新区妇联一直以困境儿童帮扶、春蕾计划等活动为突破口，全方位构建留守流动儿童关爱体系，让留守儿童不再孤单，影响和带动全社会更多地参与到关爱儿童工作中来。刘欢的加入，让众多留守儿童不仅安全度过了暑假，而且还学到了英语知识，她希望以后有更多的老师能够像刘欢这样加入的队伍中来，帮助更多的的留守儿童健康成长。