德州56家幼儿园“租”幼体联男教师上体智能课

转自德州晚报新媒体讯 （记者 汤锦瑶 摄影 王泽红）

    周一清早，妞妞便起床，等着妈妈送她去幼儿园。因为这一天，她所在的双佳幼儿园“租”来“玉米哥哥”要给他们上课。从上学期开始，该幼儿园开始为孩子“租”男老师上体育课。  早上10点，是全园孩子上体育课的时间，他们一个个从教学楼里走出来，看到了期待已久的“玉米哥哥”，都欣喜地、异口同声喊起“玉米哥哥”。 

    “玉米哥哥”叫靳法凯，他所供职的德州幼梦教育咨询有限公司（幼体联德州分会）是一家社会幼教机构。公司11名幼儿园男教师，为德州主要城区和周边县市共有56家幼儿园提供男幼师“租赁”服务，而他本人要为德州市七家幼儿园授课，“平均每天要给7个班上课，为了调动孩子们的积极性，我需要在至少6小时课时中，不停地喊，为此我随身携带着含化片。” 

    “幼儿园是在不断改进硬件和软件的过程中，提高办园水平的。自从幼儿园请来男老师后，更好地辅助孩子进行较为剧烈的文体活动，而且让他们在游戏中也得到历练，也可以给孩子们带来一种阳刚之气。”双佳幼儿园园长杨敏说。  为弥补女教师一统天下所带来的性别缺陷，同时在更大程度上促进幼儿自主、创新、运动等能力方面的发展，该幼儿园曾专门招聘过一位男老师给孩子们上课，但由于该老师所掌握的专业知识有限，给孩子上课的效果并不理想，所以他们还是选择了“租用”更专业的老师。 

    “经过一个学期教学，幼儿园的孩子们身体素质都有提高，越来越喜欢上体育课，而且变得更加自信、勇敢。”杨敏说，男教师的加入，在性别上对教育起到了互补作用，“像从高处往下跳、搬重物等像弹跳运动和力量运动都要比女教师要强许多。”  “原来，我还抱怨过幼儿园为此额外收费，但看到孩子的改变后，花点钱也是值得的。”像妞妞妈妈一样，很多家长也觉得男老师的加入，让自己的孩子改变了很多，妮妮妈妈欣慰地告诉记者，“经过上学期的锻炼，孩子变得自信多了，而且不论做什么，动作也比以前迅速了很多。” 

    “我们的教学就是为了让孩子在玩中增强他的适应能力，让孩子充分发挥玩的天性的同时，玩出目的，玩出道理，玩出健康，实现锻炼身体、锻炼思维、锻炼品行的‘3D目标’。”靳法凯说，要使幼儿教育更阳刚，更重要的是创新理念，先进的教学理念和教学方法，让孩子们更好地发挥其个性才是最根本的目的。 

随后，记者联系了靳法凯所在的社会幼教机构负责人，他告诉记者，他现在面临最大的难题是师资的缺乏，“最近还有幼儿园打来电话想合作，但现在包括我在内，只有11个老师。” 

   该负责人表示，在他们机构里从教的男幼儿老师工资要比女幼儿老师的工资高一倍，但由于社会传统观念对幼教行业理应是母性环境的认知，幼教行业鲜有男性涉足其中，男老师还是稀缺资源，“面对如此大的市场需求，我们希望更多的优秀男幼儿教师加入到我们的队伍中来。”

■延伸新闻
百人应聘幼教，男性仅占一席
待遇不高、晋升困难、发展空间不大等问题成绊脚石
记者杨晓婷
男教师非常少，这是我国学前教育的普遍现象。《中国教育统计年鉴》数据显示，我国幼儿园教职工总数100万人左右，从事教育教学工作的男教师不到1万人，也就是说男性幼儿教师的比例约为1%，可以说是寥寥无几。幼儿园男教师被人们戏称为国宝“大熊猫”，足见其稀缺程度。德州幼儿园男教师情况如何呢？又是什么原因导致师范毕业生不愿到幼儿园当老师呢？记者进行了调查采访。
男幼教：他是孩子们的“体育爸爸”
    “我刚毕业的时候，怎么也没想到会成为一名幼儿园教师，本来已决定去一所中学当老师，但这个地方打动了我，是孩子们最终让我决定留下来。当时作为一名体育特长老师进入幼儿园，谁知一干就是十年。”德州市直机关幼儿园体育老师高子江说。
曾在市直机关幼儿园就读的一名学生，家长因为孩子性格内向特意给他报了武术特长班，但是刚一上课，孩子就站在墙角哭闹不止，随着高子江慢慢地引导，孩子逐渐融入到这个集体中。
孩子们都喜欢这个有别于女老师教学的男老师，孩子们直呼他的名字“高子江”，甚至有的孩子还给他起了外号“高乐高”，“第一学期，这个孩子已可以跟着我上课了，到第三学期就可以参加表演了，直到他毕业，都是我这个班里最优秀的。”高子江说，有时去带动孩子的积极性学习，真是很有成就感。
从教十年，高子江的教师生涯有很多感动的点滴，其中印象最深刻的是孩子们叫他“爸爸”。孩子们平时喜欢高子江就会跑过来抱住他，嘟起小嘴亲他一口，一个孩子抱住他之后，大声喊了声“爸爸”。
“我当时都愣住了，问孩子是不是喊错了，他说不是，就是喜欢我，当时心里真是挺感动的。”高子江说。
探因：待遇和晋升问题成绊脚石
    “每年应聘的时候，男老师来的人数就比较少，一百人里也就一两个人，而且还要符合我们的标准。要对孩子有足够的爱心和耐心，咱们疼自己的孩子都会疼，但是作为一名老师，你如何爱你们班的孩子，这就足够考验一个人了。”市直机关幼儿园负责人表示。“另外，男老师还要学历达标，最起码是本科学历，其次还要有一定特长，带给孩子们多样教学。”该负责人表示，学校确实求才若渴，但是优秀男老师却迟迟到不了岗位。
还有一家大型幼儿园园长告诉记者，近年来实习的幼教学生，只出现过一名男孩子，后来还觉得工资低走了。
到底是什么原因造成了男教师逃离幼儿园？记者在采访中发现，待遇不高、发展空间不大等原因被频频提及。“男幼师的工资并不高，可能比女幼师要高，但是和中学的比差多了。”一名转行的男幼师告诉记者。另据他讲，教师工作，尤其小学及幼儿园教师，每天重复做的工作比较琐碎，而且看孩子是个细心活，比起教中学生，要劳神费力，这让他们没有成就感，也看不到未来的发展空间。
去年毕业于师范专业的范某一毕业就毅然地转了行，他表示，男幼师社会地位低下，还承担着学生安全风险责任等，工资水平与实际辛苦程度不成比例。
    措施：应科学制定教师招聘政策
打破女性一统天下的幼儿园教师的格局，已经成为一种趋势。据了解，教师“阴盛阳衰”的局面在全国普遍存在，为了缓解失衡的局面，不少地方出招：上海市教育局就曾联合某师范学校规定，“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%”，以期有更多的男教师“后备军”；江苏定向为幼儿园培养一批男教师，力争在3-5年内，使全省每所幼儿园拥有1名以上的男教师。
在制定教师政策时会着重考虑“亲男性”政策，如提高工资薪酬等，吸引男老师留在幼儿园。