邢台一语文教师创作《梦》入选全国推荐新创少儿歌曲30首

中国日报网河北频道邢台9月1日电 戴着黑色棒球帽，挎着简易皮包，初次见到杨新栋，颇有些大气音乐人范儿。“虽是语文老师，但我不是很善于表达自己内心的感受。”杨新栋腼腆地说，他的情感都寄托在音乐里面了。

近日，邢台市第三中学附小语文教师杨新栋作曲的少儿歌曲《梦》，从全国1500多件参赛作品中脱颖而出，入选全国推荐新创少儿歌曲30首，成为邢台市在少儿歌曲创作上所获得的政府最高奖项。

不接触他的人很难想象，很多轻松活泼的儿童歌曲竟是由这个“低调”的人创作出来的。

因母亲与音乐结缘

谈起与音乐的结缘，杨新栋笑着说：“这一切要源于教音乐的母亲。”小时候因家中无人照看，于是母亲便带着他一同去上课。教室内母亲教学生唱歌，室外的他就边玩边依依呀呀地学唱，时间久了，杨新栋对音乐有了浓厚的兴趣。“在家干活的时候母亲经常哼着小调儿，对我之后从事音乐事业有很大影响。”杨新栋说。

出于对音乐的喜爱，初中毕业后杨新栋非常想报考河北省艺术学校，却遭到家人的反对。“父母觉得一个男孩学音乐没什么出息，不愿让我走上音乐的道路。”无奈，杨新栋上了本地的一所师范院校。虽没有考入梦想中的音乐学校，但杨新栋从未停止对音乐的执着追求。轻松的校园环境让他有了自由学习空间，杨新栋刻苦学习各种音乐知识，并参与老师组建的乐队。

“学得多了懂得也多了，后来我迷上音乐创作。每晚趁着同学出去玩的时候，我就守在教室钻研创作。”杨新栋说，那个阶段满腔热血搞创作，买音乐杂志、文学书籍，只要能丰富头脑的书，他都要买回来看。这无疑为之后音乐创作奠定了基础。

创作儿童音乐作品

命运会给有梦想的人开玩笑，本想毕业后顺利当音乐教师的杨新栋阴差阳错地成为一名语文老师。

那时市场上流行音乐很多，班里小学生传唱的都是流行歌曲。为什么孩子们没有自己的歌唱呢？杨新栋忽然有了个打算，他决定为孩子们创作一些真正属于孩子唱的歌。

“碰巧班里有个学生喜欢写诗，我就尝试为这些诗谱上曲子。”杨新栋说，儿歌注重节奏和旋律，看似浅显却极难写好，需要打好各方面基本功。为了能写一个好的儿歌，家中订阅的儿童杂志和书籍被他翻烂了。觉着小有成就之后，他将一首《少年队员》寄给了《儿童音乐》，没想到几个月后，杨新栋便在书刊上看到自己作品印成了铅字，这让他激动又备受鼓励。之后，他先后创作了《祖国好妈妈》等多部儿童音乐作品。

用音乐创新教学

2008年，杨新栋开始创作《弟子规》儿童民谣，并获得了市政府设立的文艺创作繁荣奖，先后在各地巡演，受到教育工作者和家长的欢迎与喜爱。

“刚开始创作那会儿，我随身带着一个小学生用的田字格本，不论走到哪里，只要来了灵感我都会记在本子上。”为了使孩子念起来琅琅上口，易记易颂，他挖空心思修改好几遍。用了近四个月时间，终于将弟子规的民谣全部创作出来。

“歌成了，我让班里的孩子们试唱，没想到随后有家长向我反映，孩子变得懂事了。”杨新栋说，这让他感到很欣慰。“传统的上课或教育模式让学生逐渐失去兴趣，我会用音乐去感染学生，背诵古诗默写生字时给孩子放些音乐，让他们更乐于学习接受教育。”杨新栋说。

创作更好的儿童音乐

“时代不断进步，新时代儿童需要创新的儿歌，所以从内容到角度都要给人以新颖独特的感觉。”杨新栋说，为创作更多优秀作品，他不忘继续充电学习。只要有时间，他常拿着自己创作的词曲向专业音乐老师取经学习。为了拓宽眼界，杨新栋还不断参加河北省音乐家协会举办的词曲培训班，如今，他在儿童音乐创作的道路上越走越远。

忙碌是杨新栋的生活常态，从教学生上课再到创作儿童音乐作品，他说很享受现在的状态，因为做的都是自己感兴趣的事。杨新栋说：“是老师的身份，让我在儿童音乐创作道路上走得更好。希望今后更努力地学习，为邢台、也为全国少儿创作更多的优秀作品。”(完)