邹富秋，字寒草，号菊斋、自号菊舍村姑。毕业于阜阳师范学院美术系，曾于南京艺术学院美术系研修书法，师事于当代著名书法、篆刻、理论家博士生导师黄惇先生。

现为中国书法家协会会员；九三学社中央书画院委员；安徽省文史馆研究员；安徽省书法家协会一、二、三届理事；安徽省美术家协会会员；安徽省妇女书法家协会副主席；九三安徽书画院副院长；安徽省中小学美术教育专业委员会副秘书长；安徽省中小学书法教育专业委员会副会长；阜阳市书协副主席兼学术专业委员会主任；阜阳市中小学美术专业委员会副会长兼秘书长；阜阳市中小学书法专业委员会副会长兼秘书长；阜阳市巾帼书画院院长；阜阳傅抱石研究会副会长兼秘书长；阜阳市专业技术拔尖人才；阜阳市第一、二、三届政协委员；广行书画院院长；阜阳市老年大学客座教授；阜阳市旅游学院客座教授。

 

 

 

其书法作品曾先后入展：

《全国第三届中青年书法篆刻作品展览》

《全国第四届中青年书法篆刻作品展览》

《中国书坛首届新人新作展览》

《全国第六届书法篆刻作品展览》

《全国第七届书法篆刻作品展览》

《全国第三届妇女书法篆刻作品展览》

《安徽省首届中小学教职工书法竞赛》中荣获一等奖

《首届全国妇女书法竞赛》中荣获二等奖

《93’全国教师书画展览》荣获二等奖

《庆祝建国五十周年安徽省书法篆刻展览》中获优秀作品奖

 

个人艺术传略入编：

《中国当代青年书法家辞典》

《中国当代书画家英汉辞典》

《当代青年书法家百人作品集》

《中国书法》、《书法》、《书法报》、《中国书画报》、《新华日报》等国内专业性报刊多次介绍并刊登其作品。2004年7月参加中日书法交流活动，并访问日本。2010年4月访问韩国交流书法。2012年3月赴台交流书法。1999年4月任安徽省九年义务教育《写字》教材编委，2009年任九年义务教育安徽地方《美术》教材主编，2012年主编安徽师范大学出版社《书法》教材楷书和行书部分。‍

 

2015年4月，早春时节，在荷塘之畔、青竹绿柳的广行书画院，邹富秋女士接受了中国日报网书画艺术频道的专访，我也有幸一睹她的风采，初见邹富秋女士，朴素衣着，憨厚朴实，腼腆中略带羞涩，然而在与其的交谈之中，可隐约地察觉到她眉宇间不时的流露出一股沉毅和睿智。

“时光流逝，我一直在书画艺术中寻求安心之道，每日研习参悟古胜先贤名书法帖。有一天，我明白了：融诸家大爱于一炉，用大善去回报社会，架接贫与富的桥梁，构建和谐美满的社会。远离空谈和形式的缪误，帮助他人，才是安心之道。”——邹富秋

问：邹院长，您好！谢谢您接受我的采访，您最初是在什么时候接触书法？

答：我接触书法比较早，这主要是受到家庭方面的影响，在我很小的时候，就已经开始练字，主要是由于我的父母都是从事教育方面的工作，儿时的时候，父亲就开始教我如何习字摹画，读诗诵文，中学的时候正好赶上“文革”，我也经常被派去抄写一些大字报，墙报等，从中我也获取到了学习的良机和乐趣，也许是从小就受到书法方面的文化熏陶，使我渐渐的对书法产生了浓厚的兴趣，沉浸在书法艺术的创作之中。

问：那么在您的书法道路生涯中，除了您的父母，您觉得还有哪些人或者哪些事对您的书法之路影响比较大？

答：在大学的时候，我所攻读的是美术专业，踏入了艺术正途，前辈们的言传身教，同辈们的比学热忱，可以说在我的书法道路上对我的影响都较大，特别是我的老师李传周和黄惇教授。我取得了一些成绩，1983年加入安徽省书法家协会，1984年增补为省书协理事，但这种荣誉对当时的我来说是有一些压力的，“盛名之下，其实难副”，我需要进一步的提高自身的书法修养，我的老师李传周把我推荐到南京艺术学院，使我有幸成为了黄惇教授的弟子。在丈夫的支持下，将四岁的儿子留在家中，只身一人选择了去南京艺术学院进修。“你为什么要来进修书法？想要成为我的学生，你有没有想好做一个真正书法家的抱负？”这是我当时初次见到黄惇老师时他对我说的话，直到现在我仍然记忆犹新。

实际上，黄惇老师对我的要求很严格，使我很快就跳出了地域性的限制和框架，真正的走上了书法的道路。那一年，我过得很充实，上溯甲骨、钟鼎、简牍，下涉历代碑版墨宝，书法修养得到很大的提高，自1990年起，从篆书到楷书到行草，作品先后进入国家书法展，1990年篆书作品就入展《全国第三届中青展》、1991年隶书作品入展《全国首届新人新作展》、1993年行书作品就入展《全国第四届中青展》，可以说，黄惇老师对我的书法和人生的影响都非常的大。

问：您觉得在学习书法中，最重要的是什么，对一些书法爱好者的新人们，您有哪些比较好的建议？

答：在书法的学习中，最重要的就是要深入到传统中去，我们需要向古人学习，学习他们的创作风格，艺术表现形式以及各种审美内涵等，做到“融百家之长，为己所用”，只有充分的吸收了传统文化艺术的精华，你才能在不断的摸索中进步，就像一条河流一样，只有在日积月累之后才能奔腾入海，从结构到线条形成自己的独到风格，特别是中小学生们，正是学习书法艺术的初级阶段，深入的学习传统书法艺术精华，对他们今后的书法会有相当大的影响。

问：多年来，您一直关注于中小学的美术书法教育，那么这一次您组织成立广行书画院，最主要的初衷是什么？

答：心真则清净，愿广则行深，书能清心智，书中有乾坤。我的书法学习是得到无数像李传周、黄惇老师那样的帮助才去取得一些进步的，我对他们的“感恩”，就是学习他们不计个人得失，培养、荐拔后辈的高尚品德，应该像他们那样尽自己的能力去关心人、帮助人。所以成立广行书画院，就是为给广大书画艺术家、爱好者、收藏者提供一个开放的窗口，让它成为联系广大书画家和爱心人士的桥梁和纽带，掖奖后进种种传统美德、学问和技艺，为书画家、书画爱好者和收藏者提供一个学术研讨、创作学习、展览交流和公益慈善的平台，以艺术助公益，以艺术扬慈善，以艺术促和谐，挖掘中华民族的文化精髓，让它发扬光大。

（吴小燕 靳汉芝）‍

 

邹富秋作品：