保德县乡村教育：一条铺满辛劳与坚守之路

“金秋硕果慰园丁，晨曦细雨育桃李“，9月10日上午，保德县隆重召开教师节庆祝大会，表彰一年来辛勤奋战在教育一线的模范教师、先进个人和集体。在受表彰的模范中，乡村教师的身影引起了笔者的注意。

郭根子——地地道道的晋西北汉子。黑红的脸庞，简朴的衣着，真诚的笑容，瞬间让人感觉到泥土的清香，大自然的淳朴。这是一位将毕生精力都奉献给农村教育事业的老教师。1978年，20岁的郭根子加入教育工作行列，成为一名民办教师，84年到五寨师范民师班学习两年，然后转正成为一名正式在编乡村教师。

此后，他一直在保德县窑洼乡任教，到现在已经39年的教龄。“我虽然是一个教师，但同时也是一个地地道道的农民。”这是郭根子见到笔者后说的第一句话，他说自己没有什么特殊的事情值得报道，教书和种地一样，踏踏实实，春种秋收，“人不哄地皮，地皮不哄肚皮。”郭根子用农民最通俗的语言阐述教书与种地的共同点。

39年，他的足迹几乎走遍窑洼乡的每一所单人小学，教过初中小学所有的科目。尤其十几年在“单人小学”从事复式教学，他说自己是多面手，全能冠军，能写会画，能唱会跳。为了满足教学需求，在那个交通闭塞，教学设施相对薄弱的时代，他把自己的潜力发挥到极致。明年老郭到了退休年龄，他语重心长地说:“应该退下了，把讲台让给有能力有学识的年轻人”。他说他自己代表了一个时代，社会在发展，这时代已经成为过去时，再不退就误人子弟了。听的出来，这个站了一辈子讲台的老教师对自己的岗位依然充满留恋。

在社会的车轮滚滚向前的进程中，总有一部分人，无法跟上时代的节奏，农村的留守儿童就是其中的一部分。让这些孩子同样享有受教育的权利，是几代乡村教师共同的坚守和梦想。

48岁的刘彦金老师踏着前辈的足迹，在保德县林遮峪乡一住就是27年。和刘彦金一起参加过名师比赛的第五小学陈宇慧老师说:“刘老师是一个活泼开朗的人，对孩子极其有耐心，每当你想对学生生气发火时，就去听听刘老师的课吧，他用无数种方法激发孩子的求知欲，启发他们的思维，在他眼里没有笨学生。”听到别人这样评价自己，刘彦金不好意思地笑了。他说本来乡下的孩子见识少，又常年缺少家长的陪伴，老师就是他们最亲的人，最能走进他们内心的人，老师的责任不但是给孩子们传授知识，更重要的是让他们感觉到被关爱，被重视，树立他们的自信心和自尊心。和孩子们亦师亦友的融洽关系，让刘彦金老师感到满足幸福。节假日他经常请学生到家做客，让妻子做好吃的招待他们。教学中，为了更好的让学生理解所授课程，他亲自做教具。县里局里组织的学习培训，他积极参加。2004年，他的自制教具角的测量演示器荣获“山西省第八届自制教具优秀奖”，2013年被评为全县“师德模范”，2015年被评为全县“荣誉课改名师”。在教研教学中，他从没停止探索的脚步。被问及是否考虑回城，他羞涩地笑了笑，说自己已经习惯了农村生活，也离不开那些孩子。在他的教育影响下，女儿也加入了教师队伍，成为一名光荣的幼儿教师。这是刘彦金在朋友们面前最自豪的谈资。

如果说一个人的坚守令人感动，那么俩个人的陪伴和扶持则令人敬佩。保德县南河沟中学的武海清，是一名年轻的乡村英语教师。14年前，五寨师范毕业的他，扛起背包走进南河沟中学。在这块贫瘠的土地上，他遇到了自己生命中的另一半——语文教师郭瑞贤。因为共同的理想，也因为有了对方的陪伴，他们的脚步更坚定，目标更明确。如今夫妻俩已经在南河沟中学度过了整整十年，六岁的女儿陪伴在他们身边，幸福就像一粒种子，在土壤里悄无声息的生根发芽，直至开花结果。

舒婷在《致橡树》里写到：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地 。武海清和他的妻子就是这样，为了共同的目标，他们用激情和青春坚守着足下这片土地，将爱情融入他们共同热爱的教育事业。14年过去了，想当初风华正茂，到如今已是而立之年，夫妻两相濡以沫，以校为家，用实际行动践行着当代青年人的责任与担当。