性侵防治教育首进平潭校园

近年来，儿童遭受性侵害的案件数量明显增多，且被害人年龄呈现低龄化、受害次数高频化的特点。24日，我区城北小学在高年级开设性侵防治教育课程，由城北小学副校长林丽玲老师主讲，近90位学生、家长及辅导员老师参加了课程。

学生们踊跃举手回答

近年来，儿童遭受性侵害的案件数量明显增多，且被害人年龄呈现低龄化、受害次数高频化的特点。由于缺乏性教育，部分低龄儿童未能意识到嫌疑人的行为是在严重侵犯自己的权益，从而助长了嫌疑人的嚣张气焰。24日，我区城北小学在高年级开设性侵防治教育课程，由城北小学副校长林丽玲老师主讲，近90位学生、家长及辅导员老师参加了课程。

跳韵律操了解身体才能保护身体

“同学们好!今天老师要和大家一起来讨论儿童性侵防治教育。请同学们一起来做一个‘拍手歌’游戏，从游戏里了解，什么是身体，什么是身体的隐私部位。”课程一开始，林丽玲老师便让小朋友们在讲台前站成几排，大家一起拍肩扭腰跳起了改编的“拍手歌”。

“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你拍拍手……”一首歌曲结束，老师便开始提问，“大家知道我们刚才做的拍肩膀和扭腰的时候会碰到哪些部位吗?”“手!”“肩膀!”“胸部!”“臀部!”小朋友踊跃回答。随后，老师请两位小朋友到PPT课件前指出哪些是身体的隐私部位。大家都总结出来啦：背心裤衩遮盖的位置都属于隐私部位。

情景模拟拒绝不安全的身体接触

青春期是每个人成长的必经历程，它给我们的身体也带来了许多变化。林丽玲老师提及这一问题时，听课的五年级小朋友们并没有表现出害羞，而是正视自己的成长。“我知道，青春期的时候我们会长胡子。”“会长高，声音会变粗。”“男生会出现明显的喉结。”“胸部会变大。”“女生会来月经。”“好多人会长青春痘。”

而青春期时，哪些行为是安全的身体接触呢?小朋友们也说得头头是道。在他们看来，父母拥抱，同学握手，医生检查，和朋友间的“勾肩搭背”都是正常的身体接触。

为了让孩子们更加直观地了解什么是不安全的身体接触，林丽玲老师邀请两个女同学进行情景模拟。“小红，你看书看累了，快来，坐叔叔腿上我抱抱你放松一下，好吗?”林丽玲扮演的“叔叔”一上来，就“亲切”地拉住了“小红”的手。“小红”反应迅速，立马甩手逃开：“不用了，我自己会照顾自己的!”另一个“小红”一蹦三尺高，怒斥道：“您说什么呢?我长大了，不会让别人随便抱抱的。”诙谐直观的表演让大家在笑声中记住了这些不安全的身体接触。

案例解说男孩子也会遭到性侵害

课上，林丽玲老师指出，并不是只有女生会遭到性侵害，并举出一个真实案例进行分析。

小A是一名小学四年级的男生，暑假时跟爸爸去省城的建筑工地宿舍玩。在爸爸外出时，工友叔叔把小A带到一间空屋子里，并威胁小A脱裤子把肛门给叔叔看。小A害怕照做，叔叔用手插入了他的肛门。小A由于疼痛大喊大哭，被食堂做饭的阿姨发现，工地上的人抓住那个坏叔叔并送到当地派出所。

听完小A的故事，大家纷纷讨论自己遇到性侵情况应如何是好。“找障碍物藏起来，等坏人走了再出来。”“先按坏人的要求做吧，然后再找机会逃出来。”“被欺负后跟踪坏人，等人多的时候大喊大叫抓住他。”“我会使劲记住坏人的长相特点，然后报警抓住他!”大家的方法各有优劣，林丽玲老师告诉大家，无论发生什么情况，都要把生命安全放在第一位。

心理重建意外不是我们的错

那么如果遭遇不幸后，我们应该怎么做呢?“对于实施性侵害的熟人或陌生人，在保障自己生命安全的前提下，要告诉家里人，及时揭发坏人的行为。”林丽玲说，“我们还要保持现场的所有物品，尤其不要洗澡，防止关键的证据被洗掉。第一时间配合警察和医生开展调查取证和心理帮助。”“别人欺负你，对你做不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。”关于心理健康，林丽玲强调，“即使不幸发生了，我们要坚信自己依然是美好的，依然是父母最爱的宝贝。意外不是我们的错，太阳会照常升起，照亮我们的活。”同时，林丽玲老师也表示，生活中虽然有一些坏人会伤害儿童，但是还是好人多哦!