“青岛世园会马上就要开园了，我们学生们自己动手捏了一个‘泥塑世园会’，也算是给世园会献礼吧。”近日，记者来到青岛永和路小学，在学校的泥塑作品展柜上看到，世园会吉祥物青青以及各种植物等泥塑作品被整齐展示在上面，非常形象。永和路小学的于真老师跟记者介绍说，学校有个巧手塑童心社团，这一组以2014年世园会为主题的泥塑作品取名青青世园情，算是给世园会的献礼。

“为了创作这组泥塑作品，社团的同学们之前搜集了大量的关于世园会的资料，对世园会有了比较全面的了解，最后确定了以浮雕的形式展示这组泥塑作品，花卉、蔬菜、树木等植物都成为了这组作品中的素材。”于真老师说，通过创作作品，社团的同学们既掌握了泥塑作品的制作方法，锻炼了手的灵活性，又加深了对各种植物的认识和了解。而作品展出后也成为了学校教学楼内一道靓丽的风景线，老师、同学们都争相来看“泥塑版”世园会。

学生们能捏出现在的作品可不是一朝一夕之功，作为学校泥塑特色课程的发起人，于真老师已经在学校教了10多年的时间。“因为大学我的专业就跟泥塑有关，自2003年到校以后，学校领导很重视孩子的特长教育，就安排由我担任学校课程的实验教师，进行泥塑、纸塑和沙塑教学的研究。”于真老师说，从最开始就是简单的泥塑，后来慢慢又开展了纸塑、沙塑，而且参与的学生也不是只有兴趣小组的孩子，而且作为了学校的特色校本课程，让更多的同学学习，利用身边能够轻松找到的泥土、沙子、废旧报纸、废旧瓶子等原料，充分发挥想象力和创造精神，制作各种各样的器具、动物，这个过程就是文化艺术的创造。

在学校教学楼4楼的教室以及每层楼道的展柜里，记者都看到了很多同学们制作的作品、一个气球、一张旧报纸、再加上两个用过的一次性纸杯到了同学们手里，就是一个真的可以用来插花的花瓶。“民间彩塑、纸塑和沙画在我国有着悠久的历史，各朝代都给我们留下了大量的艺术精品。”谈起学校特色课程的意义，于真说，在制作之前要先带同学们欣赏各类的作品资料，培养学生对我国传统文化的认识，激发学生对博大精深的中国文化的兴趣。而且，制作过程可以让学生在玩中学，培养学生的动手操作能力。

“每一次主题设定以后，比如说这次世园主题，同学们都要去搜集详细资料，这个过程就可以培养学生的自学能力、合作能力以及探究问题的能力。”于真老师说，对于泥塑来说，还有一个很大的好处就是可以无限次地推倒重来，给了学生足够广阔的发挥空间，培养孩子的创造力。

文/图 记者 尚青龙