借助报刊阅读提升学生英语综合运用能力

图为英语报刊教学示范课现场

“英文报刊能为英语教学提供大量真实地道的英语资源，充分利用这些资源，能为学生进一步发展听说读写技能和形成一定的综合语言运用能力创造机会和条件。” 贵阳市英语名师、乐玲名师工作室负责人乐玲老师说。

11月24日，“通过新闻报刊阅读培养学生文化品质研讨课”在贵阳九中举行，乐玲老师和贵阳市高一、高二的200多英语老师一起聆听了贵阳九中教师熊晟所做的英语报刊教学示范课展示。

“我今年带的是两个高三班，我就大胆在其中的理科班进行了报刊教学的尝试，开学两个月的时间，我发现使用报刊教学的班级学生的词汇量、写作能力都有了很大的提升。” 乐玲在和老师交流时进一步说，要是从高一开始就进行报刊教学，学生的综合能力会有更大的提高，能力提升自然就不用担心应试了。

乐玲表示，在借助报刊教学帮助学生应试的同时，他们还在申报省级报刊教学的课题，希望通过课题成果能让更过老师从中受益。

熊晟在教研活动中选取的展示课内容来自中国日报的子报----二十一世纪英文报。在示范课中，教学的趣味性、师生间的互动得到老师们的肯定。她说，“我觉得这份报纸很和我的‘胃口’，使用两年多时间，我的学生的英语进步非常明显，敢开口说了，而且表达也越来越地道，词汇量的增加也超乎我的想象。”

图为英语报刊教学示范课现场

贵阳实验三中的张梅说，“今天听的这堂课可以用‘震撼’来形容，首先是报刊阅读提升了学生的文化品质素养，其次报刊阅读与时下提倡的加强学科素养相契合，而学科素养本质上是教育的回归，能够让学生终身受益。”

贵州师范大学附属中学的李浩丹说：“好的课堂教学就是要让学生能够积极参与，拓宽学生的综合语言运用能力和知识面。而今天这堂课这几个目标都实现了。”

据了解，二十一世纪报作为中国日报的子报，以其地道的语言，丰富的内容，极强的时效受到全国广大师生的欢迎。贵阳中天中学、贵阳实验三中、贵阳九中等学校均开设了英语报刊阅读课，有效提升了学生的英语综合运用能力。（中国日报贵州记者站）