今年9月，第二个全国科普月即将到来，主题为“科技改变生活，创新赢得未来”。值此科普月暨开学季契机，三一公益系列科普公益短片之《寻未来工程》上线。这一次，国家卓越工程师、三一集团董事易小刚走进湖南娄底七星街镇中心小学，与“工程少年”面对面对话，结合自身科研成长经历分享工程启蒙教育理念，为乡村学子带来一堂科技素养“开学第一课”。
从工程一线到乡村课堂，把“中国智造”讲给孩子听
易小刚是我国工程机械领域的技术领军人物。二十余年来，他带领三一技术创新团队深耕工程机械关键技术与核心零部件自主研发，突破混凝土高压泵送、超长臂架设计、工程机械核心液压部件等多项“卡脖子”技术难关，斩获多项国家级重磅荣誉。
从攻坚克难的重工研发一线，走到乡村小学的讲台之上，这位大国重器背后的工程师，将科技报国的种子播撒进乡村孩童心中。
面对孩子们提出的工程机械、AI智能、未来智造等问题，易小刚结合三一智能制造实践，将智能工厂、工业机器人、数字化生产线等前沿科技转化为孩子们听得懂、愿意问、能够想象的语言。对于乡村孩子而言，这不仅是一堂科普课，更是一次近距离触摸“中国智造”的启蒙体验。
在交流中，易小刚特别谈到，工程教育的意义并不只是让孩子掌握某一种设备或某一项技术，而是帮助他们建立自信、发现兴趣、保护好奇心。他认为，小学阶段的工程启蒙，更重要的是拓宽知识广度、培育多元兴趣，引导孩子广泛涉猎各类知识，在探索中逐步建立完整的认知框架。
从“听懂科技”到“指导创造”，让工程思维真正发生
课堂实践环节，学生们围绕“如何让物品自动传送”这一问题，动手制作传送带。易小刚来到学生身边，亲自查看传送带的结构设计和运行效果，耐心询问孩子们的制作思路，并针对传送带的支撑、连接、动力传递和运行稳定性等细节给予指导。他鼓励孩子们大胆尝试、反复调整，不要害怕失败；同时建议大家在设计时兼顾结构的牢固性与传送的顺畅性，通过不断测试和改进，让作品运行得更稳定、更高效。在他的鼓励和启发下，孩子们一边动手调试，一边交流讨论，在解决实际问题的过程中感受工程创造的乐趣。
从一件纸板作品到一次小组协作，从一个机械结构到一次科学提问，孩子们在课堂上自主构思方案、动手搭建创作，并与老师、同学交流想法。这堂“工程第一课”，既让乡村孩子近距离读懂AI、机器人、智能工厂等前沿科技，也让一位国家卓越工程师的成长经历与工程实践，成为孩子们可以感知、可以想象的未来参照。
易小刚也建议，青少年工程素养的培养，应当尽可能让孩子走进真实场景。在保障安全的前提下，可以组织学生参观行业展会、工程施工现场、现代化智能工厂，让他们近距离感受大国制造的真实面貌。即便当下只是留下一个模糊的印象，这种真实体验也可能持续点燃探索欲，让一颗关于工程与科技的种子在心中慢慢生长。
全国科普月里的“工程第一课”，为未来播下一颗科技种子
今年9月，第二个全国科普月以“科技改变生活，创新赢得未来”为主题。对于三一公益而言，这也是一次将产业科技资源转化为社会科普资源、让更多孩子接近工程、理解科技的重要契机。
课堂尾声，易小刚寄语乡村学子：“你们处在一个伟大的时代，有很多机遇。我们国家已经具备了很好的教育物质和产业基础，相信你们会把祖国建设得更加美好。”他勉励孩子们保持热爱、勤学善思，未来用知识与实干参与祖国建设。
对三一公益而言，工程教育公益并不是一次性的科普活动，而是持续把工程思维、科学兴趣和产业资源带到基础教育一线。项目落地以来，“挖啦挖啦探客教育”已持续走进各地乡村学校，并通过工程师进校园、工厂研学、教师科创培训等方式，为基层学校提供更加长效、可落地的工程素养教育支持。
《山河筑梦——中国工程少年志》系列短片由北京三一公益基金会发起，联合新华数字视听中心、中国搜索、“中国好故事”数据库等媒体和平台联合出品。目前，系列影片已邀请梁建英、易小刚以及“挖机小何”等知名专家、工程师和公益人士共同参与拍摄，通过真实人物故事与沉浸式课堂，展现工程科技的魅力，传递工程精神与公益力量。与此同时，三一公益也持续深耕工程启蒙教育，依托“挖啦挖啦探客教育”等项目，将工程科普、科学实践和创新教育带到更多城乡学校，让工程思维走进课堂、走近孩子，努力让科技启蒙的种子在更广阔的角落生根发芽，为更多青少年打开通往未来工程世界的大门。
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