超期在职博士生缘何多？
招生中学术标准让位于利益考量
一个事实是，在西南交大的清退名单中，学习超过10年的“老博士生”超过百人。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这说明该校此前的博士教育过程管理并不严格否则，这些人早就应该清退了，而不是集中进行“大扫除”。
据西南交大研究生院相关负责人介绍，在实际执行中，各个高校对学习年限尤其是博士的学习年限管理都不太严格，“超期服役”博士生大量存在是事实。该校经济管理学院教授郭耀煌也表示，超期博士生是全国性的问题。
对此，熊丙奇说，客观而言，我国博士教育“严进宽管宽出”是普遍现象。我国研究生教育虽然实行导师制，但“导师不导”的情况并不鲜见。
人民大学教育学院教授周光礼所著的《中国博士质量调查》显示，46%博导同时指导7名以上学生，最多的高达47名；近13%的博士生每月与导师交流不到1次，甚至还有3%的博士生表示未与导师交流过；60%的学生认为，他们承担了导师课题一半以上的任务；有些导师的横向课题甚至100%由学生完成。调查显示，考核制度不健全，博士生质量并不影响博导利益，而尽量多招学生却能为个人带来各种好处。把学生当成廉价劳动力，被认为是一些博导愿意多招学生的原因所在。
受“学历社会”影响，一些博士生的目的就是混文凭，若导师对其课程、培养要求不严，这些博士或由于在职求学，心思不在，或求学兼职打工，影响学业，学位论文质量不高，若学校“宽管”，就“混毕业”，而一旦“严管”，就难以顺利毕业，超期就在意料之中。
熊丙奇认为，我国导师制还受到学术之外的功利因素的影响，一些学校在招生中，用学校的学术资源去交换各种社会资源，因此，博士招生不是坚持学术标准，而是出于利益和资源考量（包括学校的博士点、博士规模、获得课题与经费），大量官员、老板攻读博士，从近年来高校清退超期博士的情况看，这类博士占了不小份额。
