【生命安全教育】“我从哪里来？”面对孩子的此类提问时，很多家长会以“你是从石头缝里蹦出来的”来应付，或者含混作答。今年秋季开学，武汉市给小学生下发了性教育教材《生命安全教育》，并纳入教学计划——
小学生教育无须谈性色变
今年12月1日是第27个“世界艾滋病日”。目前，性传播已成为我国艾滋病主要传播途径之一。有专家认为，青少年性教育缺乏，增加了感染艾滋病的风险，急需补上性教育这一课。
今年秋季开学，湖北省武汉市给小学生下发了性教育教材《生命安全教育》，并纳入教学计划，引起社会广泛热议。有学者评价这是我国保守性教育的一个突破，也有人笑称“大尺度”，对教材中一些字眼和插图很难接受。
《生命安全教育》教材内页。资料图片
性教育长期以来是中国传统观念中的一块雷区，很多人对此难以启齿，谈性色变，在我国针对青少年开展的性教育一直比较含蓄的背景下，武汉市此举可谓一大变化。开学已经几个月了，武汉的小学生性教育进展如何？日前，记者就此进行了探访。
●性教育渐渐走出“羞答答”
“女性生殖器官由哪些部分构成？月经是怎么回事？”武汉市性健康教育教材“出炉”，书中不仅对女性生理构造、生理变化等人体知识进行了详细的介绍，而且还呈现女性生殖器构造图及月经过程图等配图，让不少人大呼“直白、大胆”。
《生命安全教育》主编、武汉市教科院体卫艺教研室教研员汤佳认为，青春期有前移的趋势，提前进行性教育非常有必要。“以疏导为主，用更直观的方式让学生了解自己的身体，更早地掌握正确的性知识，孩子们才不会在问题到来时束手无策，才能更好地保护自己。”她说。
国内外调查研究发现：10岁以前的性教育更有效。美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、性道德等知识，英国法律规定必须对5岁的儿童进行性教育，俄罗斯的性教育从7岁开始，芬兰的幼儿园就有性教育图书。在这些性教育开展成熟的国家，性行为的安全率升高，性病、艾滋病感染率相对较低。
而在传统的中国式性教育中，教师只教给学生生理器官的名称、位置和解剖功能，以及一些基本的健康安全知识，其他的都是点到为止。
华中科技大学公共卫生学院教授余毅震认为，这套教材大胆地对人体知识进行介绍，普及性健康教育知识，跨出了性教育的狭隘误区，更新了性教育理念，体现了社会进步。
武汉市教育局宣传部部长朱思标强调，学校必须为学生提供接受正规性教育的机会，并纳入义务教育课程体系，从而让孩子正确地处理青春期问题。
