给古诗词配画是徐俪箐的独门绝技，徐俪箐说，她用30分钟左右把《木兰诗》画出来，在此过程中就诗句牢牢记住了。其实，老师要求背诵的每一首古诗词，小徐同学都给它们配上了画，“我对文字不太敏感，相反对图画很敏感，把文字转化成图画，想着自己画的图，古诗词很容易就背下来了。”一般一首古诗词，小徐在10分钟左右就能把它画出来，而后背下来。
文敏老师说，初一下期，语文前半期要求学生背诵的古诗词有15首，另外还有一些《论语》篇目。跟传统的背诵作业有些不同的是，文老师不让家长督促签字，也不让小组长抽背，而是让同学两两分队进行PK。《木兰诗》是上周的背诵作业。周二给同学们布置的，周四课代表进行登记，周五早自习挑战，中午张榜公布背诵成绩。
“能在30秒中背出391个字的《木兰诗》，我还是第一次遇到这样的学生。”在文老师大惑不解之时，同学们透露给她心中的小秘密，原来为了提高自己的背诵成绩，许多同学都创新了自己的背诵方法，有同学采用首字记忆法，有同学将关键字编成顺口溜，当然徐俪箐同学40多页的连环漫画是一大“巨著”。班上看过的同学几乎都点赞，“画面感前，好像一部漫画电影在眼前。背诵时想想这些生动的镜头，古诗词就脱口而出了。”一位同学说。
一位毕业多年的家长看来这本漫画说：“厉害哟，看到这些图我就把整首诗回忆起来了！”
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