朋友圈
一头连着家长，一头拴着孩子
李元芳发的“朋友圈”里，主角都是她的学生们。那些照片上六七岁的孩子，眼里藏不住对父母的想念。
“我和很多家长都是微信好友，我常把孩子们的照片发给他们，孩子长得很快，我想尽可能让外出打工的家长，熟悉孩子成长的每一步。 ”李元芳说。
有的留守儿童很敏感，有的还很倔强。班上的刚刚就是这样的一个小孩，明明很想念父母，可是，他从来不愿意接父母的电话。 “有的孩子心里会埋怨父母离他远去，不知道在电话里跟父母说什么，与父母的距离越来越远，性格也会越来越孤僻。 ”
李元芳经常给刚刚的父母发照片，记录刚刚点点滴滴的变化。慢慢地，刚刚愿意接电话，与爸爸妈妈在电话里聊天，也变得越来越开朗了。
李元芳就像风筝上的线，一头连着父母，一头拴着孩子，千方百计地创造机会，让身在外地的父母参与孩子的成长。
强强是单亲家庭的孩子，不知道妈妈长什么样子，从小就跟着20多岁的哥哥在一起生活。孤单的强强性格内向，小小年纪就独来独往。李元芳很揪心，心里总是放不下他，只要一有时间，她就拄着拐棍到强强家去看看，很多时候家里只有强强一个人生活。
“李老师教我怎么用燃气灶，教我怎么用电磁炉，教我怎么叠被子……刚开始，我觉得她好烦啊，但那种‘烦’好像有一种母爱的味道。 ”强强说。
如今，强强早已从张巷小学毕业，远离了李元芳的视线，但是只要他回到张巷村，都要找李元芳听听她的“唠叨”，问候他心目中的“妈妈”。
“在农村小学，很多孩子都是因为喜欢语文老师，然后再喜欢语文这门课。孩子们喜欢老师，他们的成绩自然而然就不会太差。 ”李元芳总结她的“教育心经”。
爱是最好的教育。成天乐呵呵的李元芳，与孩子打成一片。在骑车通往学校的乡道上，每次遇到步行的学生，李元芳都要载上他们。
有一次，两个孩子搭车，半路电动车没电。孩子们知道她行动不便，让她别下车，主动把车推到学校。那一刻，他们在她身后，笑声温暖了她的心。
李元芳骨子里有种坚毅，她喜欢帮助别人，哪怕是很小的一件事，都能使她满足，让她感受到幸福。
“虽然我残疾，但我一直被呵护着成长，被世界温柔以待，心里充满了温暖和阳光，我希望这些温暖可以传递给我的学生们，特别是留守儿童，尽我最大的努力，希望他们都能拥有一个温暖的童年。 ”李元芳说。
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