中国教育和科研计算机网用户高达2000多万人

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会议现场

华南高校大聚会 共议智慧校园发展

2014年是互联网进入中国二十周年，也是世界最大和最重要的学术网络之一——中国教育和科研计算机网CERNET建设二十周年。

为探讨互联网发展的前沿技术和在高校信息化应用中的关键技术问题，进一步促进CERNET华南地区各高校及教育管理部门关于教育信息化方面的学术交流与合作，“中国教育和科研计算机网CERNET华南地区2014学术会议”12月27日在华南理工大学召开。

会议以“互联共享，融合创新”为主题，意在促进华南地区高校及教育管理部门关于互联网和信息技术发展、信息网络安全、智慧校园应用、大数据分析、服务体制创新等方面的学术交流和合作。

总结经验 面向未来

与会专家回顾了CERNET的发展历程、趋势以及在高校应用的关键技术。据介绍，经过20年的发展，中国教育和科研计算机网CERNET已经发展成为世界上最大的国家级教育科研网，同时是世界三大学术网之一，是中国第四大互联网，成为国家信息化基础设施的重要组成部分和国家教育信息化的重要基础设施。目前，CERNET覆盖了全国31个省市自治区的200多个城市，联网高校、教育机构、科研单位2000多个，用户高达2000多万人，拥有的IP地址数量超过1700万个。2014年12月，CERNET在国际上首次提出“建设纯IPv6大型互联网主干网”的技术路线，并建成世界上最大规模的纯IPv6大型互联网主干网CNGI-CERNET2。

与会专家还探讨了面向互联网新技术的广东省教育信息化发展、未来互联网体系结构变革、高校如何应对多方合作的校园运营、智慧校园信息化基础平台转型、虚拟化安全和出口精细化管理以及时下非常热门的大数据和移动应用的关键技术等问题。清华大学网络体系架构和IPv6研究室主任毕军认为，开放与创新是互联网的基因，当前互联网成功的原因是优秀的网络体系结构支持了网络应用的开放与创新，未来仍有巨大的网络自主创新空间。他指出一直以来研究与运行的互动创造了互联网以及新型的网络体系结构，教育网络界与纯学术界和运营商相比独具优势。

促进合作 推动创新

本次会议是广东、广西和海南三省高校的大聚会，与会代表涵盖了科研型大学、本科院校、高职高专等各种办学模式的学校代表。各学校在各自的信息化建设实践中，走出来很多值得总结推广的有益经验，如充分利用市场资源，既用好运营商的优势，又通过精细化管理保证校园网的教育科研属性;如何建设学校基础信息平台和关键应用，提升智慧校园水平;通过科学规划，让校园网更好地面向新技术发展等等。在专家讨论环节，嘉宾们分享了这些方面的实践经验，以理论与实践相结合的方式，为高校信息化建设保驾护航。

会议由中国教育和科研计算机网华南地区网络中心主办，广东高等教育学会信息网络专业委员会、赛尔网络有限公司协办。中国教育和科研计算机网华南地区网络中心主任陆以勤教授主持会议，华南理工大学常务副校长彭新一教授致欢迎词。广州大学校长邹采荣，广东省教育厅信息化办公室主任欧阳谦，清华大学网络体系架构和IPv6研究室主任、国家“十二五”863“未来网络体系结构和创新环境”首席专家毕军、中国教育和科研计算机网CERNET华中地区网络中心主任于俊清教授等专家作了精彩的主题报告。暨南大学副校长陆大祥教授、华南师范大学副校长胡钦太教授、广东工业大学郝志峰教授、星海音乐学院副院长雷光耀教授、中山大学校长助理李文军教授、广州城市职业学院龙少锋书记、广东工贸职业技术学院陈珊兴副院长、广东交通职业技术学院刘越琪副院长、广东省高等教育学会网络信息专业委员会理事长、星海音乐学院前常务副院长房雨林参加了学术讨论。中国教育和科研计算机网华南地区网络中心深圳主节点、南宁主节点、桂林主节点、海口主节点主任，广东、广西和海南三省超过150所高校信息化建设负责人和专家200多人参加会议。

(通讯员 李涛 卢庆雷)