“开学第一课，回家做花灯！”
“上学第一天，手机短信不断，全是各科老师的短信，又要开始苦学了！”
一上学，学生、家长们真的就被套上了金箍？
“满堂灌的学科知识教育，沉重的书包，没完没了的考试，让学生对学习充满倦怠感，在平时的学习中，这种倦怠感可能并不突出，而在经过假期休息再回到校园时，可能就变得很强烈，产生很大的抗拒情绪。”学者熊丙奇就曾指出，我国的学校教育，难以让学生们感受到快乐。
“出现这种情况，这与教育教学环境有一定的关系。”在北京史家小学语文教师万平看来，学校集体生活必然是孩子们的需求。如果学校的集体生活有它的凝聚力，让孩子感到温暖、快乐，有好的伙伴，得到鼓励，关爱，那么，学生就会喜欢，学校就会有着独特的感召力和吸引力，就不会陷入恐惧之中。（本报记者靳晓燕 本报通讯员 冯颖）
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