又到教师节，国人尊师重教的传统，正演变为两难的道德考题。连日来，记者在上海、江苏、辽宁等地调查发现，在一些热点中小学，一边是家长苦恼送不送礼、送多少，一边是老师纠结收不收礼、怎么办，双方均患上“红包”焦虑症：理想教育的天平承载不了越来越重的红包。
国务院近日下发的《关于加强教师队伍建设的意见》强调，对教师实行师德表现一票否决制。“家长苦恼、老师纠结”的“教育红包”为何严禁难止？如何维护师德尊严，重塑健康纯洁的师生关系？
“教育红包”渐渐升级，家长老师焦虑加剧？
这几天，对女儿小学二年级开学的喜悦还未散去，上海的包小明开始犯愁教师节给老师送什么礼。鲜花贺卡不实惠，现金和卡太直接。经过反复挑选，她为老师准备了两罐精品龙井，既有文人雅趣，价格也很到位。“给老师送礼最麻烦，既要保面子，又要顾里子！”
和包小明一样犯愁的家长不在少数。记者采访发现，教师节送礼的重灾区主要是各地的一些知名中小学，对象集中在语数外等主科老师和班主任。沈阳市一所热点小学的王老师说，新学期开学以来，全班40名学生，超过一半的家长都送了礼，普遍价值数百元，还有的直接拿信封送现金。
面对接踵而来的“红包”，很多老师并不像家长想象的那般满心欢喜。“家长的红包越厚，老师的压力越大！”南京白下区一位小学五年级班主任李老师说，拒收家长红包时常拉拉扯扯，有时还有学生在旁，场面非常尴尬。有时虽然拒收成功，但明显感觉和家长的关系疏远了。“有时候家长送的礼物实在退不回去，心理压力会非常大。该怎么对待孩子，学习管理和生活照顾到什么程度，就怕拿捏不好，都快得强迫症了！”
从上世纪80年代的大米、腊肉，到90年代的鲜花、水果，再到新世纪的现金、购物卡，随着礼物逐渐升级，教师节开始变味。北京一所知名小学的学生家长透露，随着现金和卡数额增大，为了规避风险，这几年流行给老师送旅游，“开始是国内游，后来是出国游，没个三四万元根本拿不下！”
不断升级的“教育红包”让师生关系、家校关系不再纯洁。“开学才3天，就学生座位问题，一年级8个班主任所接的电话短信不停，甚至有家长直接要求给孩子安排4排2座，即靠讲台中心的位置，并表示教师节一定好好‘感谢’老师。”上海一位全国劳模小学老师说，面对这样的暗示或礼物，自己会坚决拒绝，不然班级的正常教学工作根本没法开展。
在沈阳市铁西区兴工街第一小学校长张吉新看来，红包带给教育的不是助力，而是阻力。“如果家长和老师的关系异化为金钱关系，充满了铜臭味，老师如何教书育人？何谈言传身教？”
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