为深入落实立德树人根本任务,持续深化心理育人工作内涵,近期,山东航空学院教师教育学院依托师范教育办学优势,集中开展“心向阳光 赋能成长”心理健康教育系列活动。活动依托心理学专业师资和平台优势,构建“课程教学、实践活动、咨询服务、预防干预”四位一体的心理育人体系,为师范学子健康成长与全面发展筑牢心理防线。
以专业报告为引领,厚植心理认知
学院党委副书记围绕“大学生情绪调节与压力应对的心理机制及干预策略”作专题报告。结合大学生常见的学习压力、人际交往、生涯规划等话题,讲解情绪识别、认知调整、放松训练等方法,引导学生科学认识心理困扰、主动寻求帮助。现场互动频繁,有学生表示,通过报告学会了以更积极的方式面对压力。
以体验活动为载体,浸润心灵成长
面向不同年级学生,学院分层开展破冰相识、信任之旅、生涯探索等主题活动,通过游戏、分享、角色扮演等方式,帮助学生在体验中增强自我认知,提升沟通能力和团队协作意识。2026级新生说:“活动让我感受到被倾听、被理解,也让我更愿意向同学和老师敞开心扉。”
学院还举办校园心理剧展演,学生自编自导自演《谁困住了苏小雨》等剧目,聚焦宿舍关系、学业压力、自我接纳等话题,以艺术形式呈现心理冲突与成长过程,引发观众共鸣。心理剧指导教师表示,心理剧不仅是艺术表达,更是心理教育载体,能让学生在观看和表演中获得启发。
以朋辈队伍为纽带,筑牢守护防线
为提升班级心理委员工作能力,学院开展专题培训,内容涵盖心理危机识别、倾听与共情技巧、班级心理活动组织、朋辈支持边界等。培训强调,心理委员要当好学院心理工作的观察员、宣传员与支持者,发现异常情况及时报告,做到早发现、早干预、早支持。
以阵地延伸为支撑,扩大服务 范围
学院积极拓展心理健康服务阵地,设立心理辅导站,安排专业教师和朋辈志愿者定期值班,提供心理疏导和生涯咨询。同时通过学院微信公众号推出心理微课堂,普及睡眠管理、人际沟通、情绪调节等知识,进一步扩大心理健康教育覆盖面。
以专业报告强认知、以体验活动润心灵、以朋辈互助筑防线、以阵地延伸扩服务。学院以此次系列活动为生动实践,为师范学子全面发展注入“心”动力。未来,教师教育学院将继续发挥心理学与教育学专业优势,深化心理育人网络建设,丰富心理健康教育形式,推动心理育人工作走深走实,助力学子心向阳光、赋能成长。（刘俊杰）
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