为深入贯彻国家乡村振兴与民族团结战略，积极响应“三下乡”社会实践号召，7月21日至27日，广东外语外贸大学英文学院“语润石榴籽”实践队走进四川省汶川县卧龙小学，开展了为期七天的“英语素养提升+基层调研”主题实践活动。这支由英语专业青年学子组成的团队，聚焦趣味教学、文化互融、生态治理三大板块，既用专业知识反哺乡村教育，又用扎实脚步探访基层民情，在知行合一中践行当代大学生的使命担当。

趣味课堂，英语教学点亮乡村梦想

课堂教学是本次实践的首个发力点。实践队以“游戏+情景”模式贯穿始终，力求让每个孩子都能轻松开口。开课首日，队员们围绕自我介绍、交通工具等生活主题，借助“数字炸弹”“击鼓传花”等互动游戏，帮助孩子们卸下‘开口难’的心理包袱；次日，课堂搬到户外操场，以音乐为桥梁，师生共唱《We Are the World》，在旋律中学习频率副词与一般现在时，孩子们从羞涩跟读逐渐转为自信应答。结课当天，队员们将一周学习成果集中布展——四季涂鸦、动物手抄报等作品挂满教室，吸引众多家长驻足欣赏；随后举行的游园闯关，围绕天气、动物、交通等主题设置六大关卡，孩子们集章兑奖，在欢笑中巩固了所学知识。经过七天的持续训练，孩子们从不敢开口到能顺利说出简单英语短句，成长变化有目共睹。

文化交融，民族故事共筑团结纽带

英语教学之外，团队特意安排了“民族大联欢”主题课堂，推动双向文化对话。队员们率先分享广西五色糯米饭、重庆火锅、广东客家腌面等家乡记忆，随后将讲台交给当地孩子。孩子们争相上台，用质朴的语言讲述“耍龙灯”的春节盛况、酥油茶与糌粑的制作步骤，还有同学穿上藏族服饰，自豪地展示本民族传统衣饰。课间，孩子们自发组织“耍龙灯”体验，队员们略显笨拙地跟随龙身摆动，欢笑声回荡在校园里。这一刻，民族团结不再是抽象概念，而化作一次次真诚的分享和温暖的互动。这场“双向奔赴”的文化交融，让“石榴籽”的寓意在方寸讲台间悄然生根。

生态调研，徒步干海子对话村民自治

校园活动告一段落后，实践队将视野投向更广阔的乡村生态。队员们徒步三小时，登上海拔约2500米的干海子景区，围绕生态保护与基层治理展开实地调研。与景区工作人员、游客交流中，队员们得知，干海子从传统牧场到景区，全过程由村民集体决策，并成立村集体公司统一管理；安全体系完全自建自管，七十多位山路驾驶员全部来自当地村民，极端天气封闭、失联搜救等事务均靠自治完成；每户签署生态责任书，分区看护林区，卧龙片区已连续53年无森林火灾。村民们“包游客满意、对安全负责”的朴素规矩，令队员们真切体会到“绿水青山就是金山银山”在基层的生动实践，也引发对国家公园体制下村民自治与政策衔接的深度思考。

从趣味英语的生动课堂，到民族文化的心灵碰撞，再到干海子的青山问道。“语润石榴籽”实践队用脚步丈量乡野，用专业反哺教育，用真诚浇灌团结。七天时光虽短，却已在孩子们心中点亮一束微光，也让青年学子在躬身实践中体悟教育之本、生态之重、民族之亲。离别时，实践队后续将系统整理调研资料，制作宣传视频，撰写调研报告，以青年视角为卧龙生态保护与乡村教育提供切实参考，让实践成果真正转化为助力汶川卧龙发展的绵薄之力。

图片来源：广东外语外贸大学“语润石榴籽”实践队

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