7月15日至22日,安徽农业大学科学技术协会“青年志愿行・红科创平安”暑期实践团在刘路副院长、周爱毓老师指导下,走进合肥市新站高新区新店花园党群服务中心,以“科创科普+基层治理”双线并行的方式开展本次三下乡实践。从校社座谈对接社区需求,到青少年科创焊接课堂实操教学,再到入户安全排查、线上科普宣传,团队走出实验室扎根老旧社区,在民生服务一线学本领、增见识、悟担当,扎实完成为期八天的社区志愿服务实践。
科创课堂点亮少年童心,焊接手工课程广受好评
针对社区青少年暑期科教资源短缺问题,实践团依托协会3D打印、电路DIY、机械模型等专业教具,开设系列沉浸式科创实训课程。实践团成员发挥专业特长,面向40余名社区儿童开展动力车模型拆解、蓝牙音箱焊接组装、电子琴DIY、幸运电路转盘制作等实操教学。先以生活场景完成基础科普引导:从家里的音响、声光小夜灯切入,用通俗易懂的语言拆解电流、电路、导电元件等基础物理知识,结合居家用电安全小故事,提前告知孩子们焊接工具、电路板的安全操作规范,在动手前筑牢安全认知防线,手把手示范低温焊枪使用手法,接着教大家控制焊锡用量,避免虚焊、短路问题,逐个点位完成焊接固定。
从元器件识别、线路焊接到成品调试,孩子们全程动手参与,亲手完成专属电子作品,在趣味实操中理解电路、机械基础原理。活动室内焊锡微光闪烁,蓝牙音箱、电子琴、电路幸运转盘等手工项目有序开展,孩子们围坐操作台,专注识别元器件、调试线路、组装成品,此刻他们眼里,电路板、机械模型不再是课本上抽象的示意图,而是亲手创造科学成果的载体。
(图一:科创实训课堂)
(图二:队长姚力方进行焊接教学)
一块电路板、一次认真焊接,承载的不只是一节趣味课堂,更是科学种子在少年心中的生根发芽。青年学子以专业所长点亮孩童科创梦想,把实验室里的知识转化为看得见、摸得着的启蒙教育,用科创力量守护青少年成长起跑线,为社区青少年素质教育注入源源不断的青春活力。
分层科普守护一老一小,专业力量破解治理难题
“科普不能只停留在宣传单和口头讲解,要看得见、摸得着,既要守住老人居家安全底线,也要点亮孩子科学兴趣。”社区工作人员的诉求点醒了全体队员——实践服务的最终落点,是切实提升居民安全感与幸福感。科创课堂之余,实践团同步开展老年群体专项安全服务与线上科普宣传,上了一堂扎根民生的实践思政课。
团队实行分层精准科普服务,实现老年、青少年群体全覆盖。面向社区老年居民开展居家用电用气、消防安全、反诈防骗专题宣讲;同步开展“暖心敲门”入户行动,上门巡检独居老人家中线路、插座、燃气设备,一对一讲解居家安全自查要点,累计走访特殊老年群体40余户。
线下科普之外,线上宣传组同步完成防火、反诈主题科普网页、系列宣传海报、安全科普短片制作,在社区楼栋出入口张贴科普物料,拓展科普宣传渠道。同时,实践团联动社区网格员逐栋开展楼栋安全隐患排查,记录楼道堆物、私拉电线等隐患点位,形成纸质、电子双版隐患台账完整移交社区物业,推动安全隐患闭环整改,切实助力社区微治理。
(图三:社区安全主题宣讲会)
(图四:实践团张贴宣传海报)
(图五:“暖心敲门”入户行动)
看似细碎的志愿服务,实则是基层治理不可或缺的微小单元。青年学子立足社区真实需求精准施策,打通安全科普服务“最后一米”,以青年视角发现治理细节,以专业能力化解民生隐患,用实际行动助力基层治理提质增效,让平安幸福的微光洒满社区每一个角落。
校社共建达成共识,社区邀约建立长期合作
8天实践落下帷幕,队员们的笔记本上记满社区需求、课堂教学记录、隐患排查点位与居民反馈。走出校园扎根社区民生一线,跳出理论框架直面基层治理难题,连日的所见所闻,让大家对“把论文写在大地上,把服务送到群众中”有了更具象的理解。
本次实践服务也让新店社居委陈名老师、王世婷老师看到了安徽农业大学科学技术协会暑期实践团的专业能力、服务态度、活动成效。两位老师表示,本次实践将高校科创资源与老旧社区民生需求深度结合,科创课堂、居家安全排查、线上科普宣传等多项服务直击社区治理痛点,实实在在为居民解决急难愁盼,显著提升居民安全感、幸福感。基于本次活动良好成效,社区也向校科协发出长期合作邀约,计划搭建常态化校社共建平台,打通高校青年服务基层的稳定通道,打造可复制、可持续的“科创+社区治理”志愿服务样板。
(图六:新店社区党委对实践团的表扬信)
(图七:实践团及工作人员于新店社区前合照)
本次“三下乡”活动让青年学子走出校园、扎根基层,真切体会基层社区治理需求。后续校科协将持续深化与新店花园社区的共建对接,优化科创科普课程体系,丰富居家安全志愿服务内容,持续组织青年学子下沉社区,以科创力量赋能基层民生,用青年行动书写新时代大学生服务基层的青春答卷。
文字:陈颖、吉琦悦、李俊辉
图片:姚力方、谢欣梦、张美玲、孙福元、杨舒婷
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