7月12日至22日,华中师范大学教育学院“华教学堂”暑期社会实践队赴湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县黄坪村,开展为期10天的暑期支教与社会调研活动,积极探索高校青年服务乡村教育振兴的有效路径。

强化党建引领,样板培育单位靠前站位。今年6月,华中师范大学教育学院“华教学堂”平台党支部获批第四批全国高校“双百”培育创建单位。该支部坚持以“党建红”引领“教育蓝”,连续六年深耕“党建+教育援助”,组织500余名研究生志愿者参与“数字支教”,累计帮扶西藏、新疆、广西及湖北等地学生5000余人次,逐步探索出“互联网+支教”赋能乡村教育的新模式。本次黄坪村暑期实践,正是这一长期帮扶体系的线下延伸与深化。

聚焦数字赋能,构建特色课程体系。实践队依托华教学堂公益助学平台,结合黄坪村土苗文化交融的地域特色,开设恩施乡土文化、长征精神感知、心理与安全教育三大模块课程,累计授课38课时。在乡土文化教学中,队员运用多媒体资源展示土家吊脚楼营造技艺与西兰卡普纹样美学,指导学生完成织锦、扎染等非遗手工作品120余件。在“长征精神感知”系列课程中,创新采用“数理融合”教学法,通过解析行军里程、物资分配等历史数据,增强红色教育的说服力与感染力。

深化校地联动,夯实基层实践基础。此次活动得到当地政府的大力支持和肯定。黄坪村党支部书记王磊表示,暑期课堂有效填补了乡村留守儿童的教育空白,是校地合作助力乡村人才振兴的具体实践。结课仪式上,小学、初中、高中三个学段学生分别汇报演出了《萱草花》《我和我的祖国》等文艺节目,集中展示了学习成果。家长纷纷举起手机记录,目光中满是欣慰。

此外,实践队还参观了恩施党员政治生活馆、中共鄂西特委旧址、恩施抗战历史陈列馆,通过实地研学,将思政小课堂同社会大课堂深度融合,引导青年学生在学思践悟中坚定理想信念。

据悉,“华教学堂”公益助学平台作为华中师范大学教育学院重点打造的教育援助品牌,始终坚持“党建引领、专业赋能、协同提质、数智融合”的发展理念,已连续3年深入宣恩县开展教育帮扶。未来,该团队将持续优化“数字支教”模式,推动优质教育资源向民族地区下沉,为乡村教育高质量发展贡献青春力量。

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