去年暑期，山东科技大学“泉音嵙行”乡村振兴社会实践团走进内蒙古自治区库伦旗图书馆，开展国家通用语言文字推广活动。实践团依托图书馆丰富的阅读资源，通过绘本共读、趣味问答、发音练习和宣传倡议等形式，将普通话学习融入阅读陪伴，让孩子们在轻松愉快的氛围中敢开口、乐表达，感受规范语言文字的魅力。
活动开始前，实践团成员结合图书馆阅读环境和儿童年龄特点，精心设计互动环节。他们没有采用单向讲授的方式，而是从孩子们喜爱的绘本故事入手，把字音辨析、词语朗读和情景表达穿插其中，引导孩子在看图、听读、复述和交流中自然练习普通话，让阅读成为连接知识学习与语言实践的桥梁。
图为实践团成员陪伴儿童开展绘本共读。 周烨 供图
绘本共读过程中，实践团成员放慢语速、耐心示范，鼓励孩子根据画面讲述故事。面对不熟悉的词语，队员通过领读、跟读和分角色朗读帮助孩子掌握正确发音；当孩子表达得不够完整时，队员认真倾听并给予提示，让每一次开口都得到积极回应。原本略显拘谨的孩子逐渐放松下来，开始主动分享自己的理解。
为了增强活动的趣味性，队员们还设置了绕口令、词语接龙和情景对话等互动内容，将普通话知识转化为可参与、可体验的小游戏。孩子们在一次次尝试中纠正发音、丰富词汇，也在相互鼓励中增强了表达自信。清晰的童声与欢快的笑声交织在图书馆内，为安静的阅读空间增添了蓬勃活力。
在交流中，实践团成员不仅关注读音是否准确，也注重引导孩子完整、自然地表达想法。大家围绕书中人物、生活见闻和家乡故事展开讨论，语言练习由书本延伸到日常。队员们认识到，推广普通话并非简单纠正几个字音，更重要的是帮助孩子提升沟通能力，让他们能够自信地讲述所见所想。
图为实践团成员与儿童共同宣传普通话。 周烨 供图
在儿童阅览区，队员们邀请孩子共同展示“小嘴巴，甜如蜜，爱说普通话，我第一”等推普标语，并结合身边的学习和生活场景讲解规范表达的重要性。孩子在朗读标语、交流感受的过程中进一步认识到，普通话不仅是课堂学习的工具，也是结识朋友、分享故事和了解外界的一座桥梁。
除面向儿童开展阅读辅导外，实践团还在图书馆内进行国家通用语言文字宣传。队员们结合宣传手册和主题标语，向到馆群众介绍推广普及国家通用语言文字的重要意义，倡导大家在公共交往和日常生活中主动使用普通话、规范使用汉字，以语言相通促进沟通交流。
活动现场，实践团成员与图书馆工作人员、读者共同宣传“依法推广普及国家通用语言文字”“普通话是通向市场的‘高速路’，是乡村振兴的‘加速器’”等理念。通俗鲜明的宣传内容使推普知识更加贴近群众，也让国家通用语言文字在一次次交流中走进阅读空间、融入日常生活。
从绘本共读到趣味练习，从儿童陪伴到主题宣传，实践团以图书馆为阵地，把推广普通话与阅读服务有机结合。队员们在实践中体会到，推普工作既需要规范准确的语言示范，也需要耐心细致的陪伴；只有根据不同群体的实际需求设计活动，才能让群众愿意听、听得懂、用得上。
此次活动以书香为媒、以语言为桥，为当地儿童营造了乐于阅读、敢于表达的学习氛围，也进一步增强了青年学生服务基层、助力乡村文化建设的责任感。实践团成员表示，将继续总结推普志愿服务经验，探索更加生动多样的活动形式，以青春力量推广国家通用语言文字，为铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴贡献青年智慧。（陈蒋任）
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