8月4日至6日，阳光学院“数语闽普”暑期社会实践队12名队员走进泉州市泉港区七彩青少年社工服务中心，为约30名社区儿童开展为期三天的普通话推广课程。当地闽南方言盛行，儿童课余缺乏普通话使用环境，实践队将语音教学与乡土文化、非遗美育结合，设计系列互动课程。
首堂课上，队员以闽南美食“浮粿”为引，对比方言与普通话发音，迅速活跃课堂气氛。针对平翘舌混淆、鼻音边音不分等常见问题，队员组织绕口令接龙，一对一纠正口型。9岁男孩小陈反复练习五遍后终于读准“十”字，赢得同学掌声。
图为实践队成员为孩子们讲授推普课程。林秀云 供图
情景模拟环节，孩子们轮流扮演“泉港小导游”，用普通话介绍本土景点。10岁女孩小林起初紧张卡顿，在队员鼓励下完成介绍，下台后主动表示“下次想讲惠屿岛海鲜”。课后，实践队发起“小小推普员”倡议，鼓励学生将普通话带回日常。
图为孩子们在课堂上认真听讲。林秀云 供图
华服主题课上，队员讲解服饰纹样文化，孩子们涂色创作并上台分享设计思路，多名学生从照稿念读过渡到脱稿表达。非遗根艺课程中，队员引导孩子观察树根形态，用树枝、黏土等材料自由创作，并举办“创意发布会”，孩子们上台介绍作品寓意，现场评选出多个奖项。
图为实践队成员为孩子们讲解非遗根艺。林怡佳 供图
社工服务中心负责人庄老师表示，日常服务的儿童多由祖辈照看，缺乏语言实践机会，此次课程将教学与体验结合，孩子参与度高，开口意愿明显增强。实践队队长陈鑫泽介绍，活动期间了解到当地留守儿童占比高、社区教育资源有限，后续计划将推普课程拓展为常态化项目，增加线上伴读、方言对照等内容。
8月6日下午课程结束，孩子们围住队员追问“下周还来吗”。离场时，9岁男孩小刘攥着亲手拼制的小鹿作品，跑到门口挥手道别。三天实践虽短，但普通话规范使用的意识已在30名孩子心中埋下种子。
图为实践队成员与实践地师生合影。陈鑫泽 供图
通讯员：数语闽普实践队
指导老师：王笑，游丹
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