盛夏蝉鸣不息，乡村少年盼来暖心陪伴。为切实关照乡村留守儿童成长需求，填补暑期乡村教育服务空白，筑牢未成年人假期成长保障，巢湖学院化学与材料工程学院 “化染槐香，星火传薪” 实践团走进槐林镇武山社区，精准对接乡村儿童成长刚需，打造防溺水安全、抗洪红色教育、心理健康引导、综合安全科普四大特色公益课堂。青年学子化身志愿讲师，以亲切互动、趣味授课、暖心陪伴为载体，将安全常识、红色精神、心灵关怀、生活防护知识送进社区课堂，用青年力量为乡村孩子打造充实、安全、有意义的暑假。
一、水域安全专题授课：绷紧防溺安全弦，筑牢夏日防护墙
夏季是溺水事故高发时段，槐林镇河湖、池塘分布较多，孩童野外戏水存在极大安全隐患，防溺水教育是暑期安全工作首要任务。实践团专项开设防溺水专题课堂，摒弃传统说教式宣讲，站在儿童视角设计全套教学内容。课堂上，志愿者结合本地野外水域环境，搭配真实安全警示案例，直观展现野泳、水边追逐、私自下河等行为的致命风险。考虑到低龄儿童理解能力有限，志愿者简化专业安全术语，用浅显易懂的话语，教孩子们分辨危险水域、规避戏水隐患。同时发放安全宣传手册，组织全体孩子齐声诵读溺水自救、求救、科学施救相关知识。授课过程中，志愿者逐一关注每名孩子，主动询问日常玩耍轨迹，反复叮嘱远离无防护野外水域、珍惜自身生命。这一堂接地气、有温度的安全课，既系统普及生命防护知识，也用细致叮嘱为乡村少年撑起夏日安全 “防护伞”。
红色英雄主题课堂：追忆抗洪先锋事迹，红色基因滋养少年初心
为厚植乡村青少年爱国情怀，在少年心中种下责任与感恩的种子，实践团推出抗洪英雄红色教育课堂，以榜样故事开展沉浸式红色育人。志愿者打破红色课堂枯燥灌输的固有模式，生动讲述李向群、陈陆等抗洪英雄的先进事迹，还原洪灾来袭时救援人员逆行冲锋、舍小家护百姓的感人场景。英雄们以血肉之躯守护群众安危的故事，深深打动在场每一名孩子。洪
红色教育课堂现场
课堂穿插趣味答题互动，孩子们踊跃举手参与，在轻松的游戏氛围中重温英雄事迹、感悟奉献精神。志愿者循循引导，让孩子们懂得当下安稳生活离不开无数人的默默坚守与牺牲。整场红色课堂以故事传精神、以互动润童心，引导乡村少年树立感恩之心，立志以英雄为榜样，争做有理想、有担当的新时代青少年。
图为志愿者开展红色主题课堂，向孩子们讲述抗洪英雄感人故事，传承红色精神 魏振飞 供图
三、心理健康疏导课堂：温柔陪伴解心结，守护孩童阳光心灵
乡村留守儿童常因父母陪伴缺失，滋生自卑、敏感、情绪压抑等心理问题，心灵关怀是本次支教不可或缺的一环。实践团专门开设心理健康课堂，志愿者放下师生距离，以哥哥姐姐的平等身份与孩子们交心谈心。康
疏导课堂现场
课堂上，志愿者带领孩子们认识喜、怒、哀、愁各类基础情绪，针对学习、交友、生活里常见的烦恼逐一疏导，传授释放负面情绪、调节心理压力的实用小技巧。面对内向胆怯、不愿发言的孩子，志愿者主动上前轻声鼓励，引导他们大胆表达自我，学会接纳、认可自己。没有严苛的课堂规矩，没有机械的知识点背诵，整场课堂满是倾听、包容与陪伴，帮助孩子们建立乐观自信的心态，守护纯粹童真，让每一名留守儿童都能被关注、被善待。
图为志愿者开展心理健康科普课堂，引导孩子们正视情绪、舒缓内心压力 魏振飞 供图
四、综合安全科普课堂：多维科普全覆盖，全方位守护日常成长
安全贯穿生活点滴，为补齐孩子多领域安全认知短板，实践团搭建全方位安全科普课堂，围绕网络、交通、消防三大生活核心场景开展精细化教学。普课堂现场
结合乡村孩童居家、出行、上网的真实日常，志愿者用生活化实例拆解潜藏安全风险：网络板块科普隐私保护、远离不良信息、防范网络诈骗，倡导健康文明上网；交通板块贴合乡村道路现状，纠正横穿马路、违规乘车等危险行为，普及出行规范；消防板块讲解居家防火要点、火场逃生步骤与基础自救技能。授课期间穿插问答互动，细致解答孩子提出的各类疑问，反复梳理易混淆安全知识点。不同于严肃的安全宣讲，本次课堂如同一场成长交流会，志愿者以耐心、细心、责任心，把细碎关键的安全知识传递给每一位学生，构建全维度成长安全防线。
图为志愿者为孩子们开展网络、消防、交通综合安全宣讲，全方位普及日常安全防护知识 魏振飞 供图
五、志愿微光汇聚暖流，持续传递青年育人力量
从守护生命的防溺课堂，到铸魂育人的红色讲堂，从疗愈心灵的心理疏导，到覆盖日常的综合安全科普，巢湖学院实践团全程立足儿童需求，跳出固化宣讲模式，打造有温度、有内涵、有实效的乡村公益课程。
青年志愿者依托社区临时讲台，把关怀融入每一次讲解、每一轮互动、每一句叮嘱，精准填补乡村暑期教育资源缺口，为留守儿童成长送去温暖光亮。短暂的支教课程虽已落幕，但安全理念、红色精神、心灵陪伴带来的正向力量，会长久陪伴孩子们前行。下一步，巢湖学院实践团将持续深耕乡村志愿服务，把温情公益课堂延续下去，以青年微光守护更多乡村少年平安、健康、向阳成长。
（文 /魏振飞 董雨婷 陈新儒 赵国荣 郝畅 图 / 实践团成员）
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