2026年7月，成都理工大学“拾光育行”团队走进宜宾市屏山县龙华镇八仙山村，开展为期十天的暑期三下乡社会实践活动。团队依托童伴之家开展公益支教，同时走访龙华凉桥、茶园、本土小吃业态拍摄短视频，全网播放量超1.5万，以青年力量同步守护乡村童心、激活乡土文旅活力。
童心守护 ： 特色课堂 丰富暑期生活
7月13日，团队抵达实践地后与八仙山村干部开展现场工作对接会议，沟通支教场地使用、儿童学情、实践安全等核心事项，并清点、分类整理课本、文具、科普教具等教学物资，为十天支教工作做好全面筹备。
为开营前会议 吕鑫宇供图
支教期间，二十余名的儿童准时来到教室参与学习。本次支教课程体系从帮助孩子建立基本安全感出发，逐步引导他们体验稳定的情感连接，最终形成对自身能力的确认。每日上午为集中授课时段。课程以自我认知与情绪管理为主线，内容层层递进：从识别基础情绪、学习疏导负面情绪，到引导孩子接纳自我、友善赞美同伴，同时增设非语言沟通特色模块，通过绘画、肢体表演、表情模仿等形式，帮助内向孩子表达难以口述的情绪与想法。志愿者依托“小明的生日愿望” 情景小剧场开展互动教学，生活化案例让孩子们主动分享自身情绪困扰，课堂参与氛围热烈。
每日下午，团队组织各类协作类趣味拓展游戏，在玩乐中培养孩子们沟通与协作意识。“传声筒”游戏让孩子们直观体会准确传递信息的重要性；“多人搬运水”小组竞赛，考验小组成员整体协调能力，孩子们在协作中深刻体会到信任、沟通与默契配合的力量。
每日课程结束后，志愿者开展一对一课业辅导，针对不同年级孩子的暑假作业分层讲解，从梳理数学解题思路到拆解语文阅读逻辑，因材施教帮学生查漏补缺。除此之外，团队专门开设防溺水安全专题课堂，讲解野外水域潜在危险、游泳 “六不准” 准则以及溺水科学施救知识，通过互动问答加深孩子们的安全记忆，筑牢暑期安全防线。
支教尾声，团队成员深入儿童家庭进行家访，与监护人促膝长谈，详细询问孩子日常照料及亲子沟通等情况，并发放《爱是夏天的序曲》宣传手册，引导务工家长在忙碌之余多关注孩子心理健康与情感需求。村干部表示，村内青壮年大多常年外出务工，留守儿童心理疏导资源稀缺，高校志愿者上门授课、入户沟通，有效缓解了基层儿童关爱服务的压力。
镜头 传播 ：青年流量激活龙华 古镇文旅 活力
支教工作开展之余，拾光育行团队同步落实文旅宣传工作。7月15日，志愿者前往古镇地标凉桥，体验当地居民夏日踩水纳凉的传统民俗；走进桥头特色小吃商铺，品鉴凉糕、凉粉、凉面组成的“龙华三凉”，与经营多年的店主深入交流特色小吃的制作工艺与传承历史，全程记录古镇烟火风貌。
龙华“三凉”和地标凉桥 吕鑫宇 供图
7月20日清晨，团队成员前往当地东煌新城赶集，走进龙华镇人民日常生活。在采茶基地，茶农向青年学子介绍本地茶叶种植产业现状，镜头完整记录农事采摘全过程。团队成员以镜头定格古镇风貌，将素材精心剪辑系列宣传短视频投放至抖音、小红书等新媒体平台，内容上线数日累计播放量突破1.5万次，有效扩大龙华古镇文旅资源的传播声量，提升古镇对青年群体的吸引力。
赶集与采茶 李心妤 供图
长效相伴：持续输出青春 实践 力量
十天社会实践，志愿者们兼顾课堂助学、文旅宣传等多项工作，将青年所学转化为服务基层的实际力量。团队负责人介绍，本次短期服务并非终点，后续团队将与八仙山村儿童保持长期书信联络，计划来年寒暑假组织持续回访更新古镇宣传内容。（供稿：成都理工大学“拾光育行”团队，肖斯然）
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