6月下旬，苏州信息职业技术学院大数据与互联网学院“艺绘芦荡 乡韵同行”匠心守艺实践团走进苏州市吴江区芦荡社区，正式启动系列暑期社会实践活动。10名实践队员以传统文化传承与社区美育建设为核心，通过启动仪式、花窗课堂、主题墙绘、非遗剪纸等多元形式，将专业知识转化为服务基层的实际动能，在实践中践行青年责任，传承文化根脉。
党建带团建，筑牢实践根基
启动仪式在芦荡社区党群服务中心举行，为整场实践活动拉开序幕。指导老师马如诗围绕活动主题与目标展开介绍，详细解读了本次实践的整体安排与核心任务，明确了团队以文化服务助力社区建设的工作方向。团总支书记冯梦佳着重强调实践期间的安全保障与纪律要求，从交通安全、饮食卫生等方面作出细致提醒，并对后期成果转化与总结工作提出具体要求。实践团队长夏静轩通过往届“三下乡”优秀成果展示，分享了过往实践的经验与收获，帮助队员们快速建立实践认知。
现场举行了庄严的授旗仪式，学院党总支书记夏立治向实践团队长夏静轩授予实践队旗。夏立治在致辞中对本次暑期社会实践工作方案进行了深度解读，他勉励全体实践队员要真正走出校园、扎根基层，杜绝形式主义，在一线实践中受教育、长才干、作贡献。他以“家国深情、奋斗激情、质朴真情、手足友情”四个关键词寄语队员，充分发挥党建带团建的引领作用，引导青年学子在服务群众中坚定理想信念，在协作奋进中锤炼过硬本领。仪式最后，10名实践队员集体宣誓，以铿锵誓言彰显投身实践、服务基层的青春决心。
古韵润童心，花窗承文脉
由周晋锋老师主讲的“古韵匠心 遇见花窗”花窗课堂在芦荡社区党群服务中心开讲，为社区青少年带来一场沉浸式江南传统文化体验。课堂上，周晋锋老师从江南花窗的历史渊源、艺术特色、文化寓意等维度展开科普，通过丰富的图文案例，将花窗背后的建筑美学与人文故事娓娓道来，让孩子们直观感受江南传统建筑的独特魅力。
在随后的古风花窗填色环节，现场互动热烈，青少年在沉浸式体验中感受江南建筑美学。实践队员们耐心陪伴指导，协助完成色彩搭配与细节处理。一幅幅色彩明快、各具创意的花窗作品相继诞生，孩子们在动手创作中加深了对传统纹样的认知，也在潜移默化中接受了传统文化与美育熏陶。
执笔绘邻里，墙绘焕新颜
在马如诗老师的统筹组织下，10名实践团成员分组开展社区墙绘创作工作。创作现场，队员们充分发挥动漫制作技术、数字媒体艺术的专业特长，从构图打底、颜料调配到细节修饰、涂刷防护漆，每一个环节都一丝不苟、精益求精。大家克服酷暑天气的考验，以饱满的劳动精神投入创作。
经过团队的通力协作，以“以邻为亲”为主题的墙绘作品顺利落成。画作以温馨和谐的邻里生活场景为核心内容，笔触生动、色彩名言，既美化了社区公共空间，也传递了睦邻友好的社区理念。这幅融艺术性与教育性于一体的墙绘作品，成为社区一道靓丽的文化风景线，有效发挥了美育浸润人心、引领风尚的积极作用。
指尖传非遗，剪纸睦邻里
“邻里同乐·剪出好时光”非遗剪纸活动同样由马如诗老师牵头组织，为社区儿童搭建起近距离接触非遗文化的平台。活动现场依托专业工具与指导，引导儿童从传统果蔬到现代动漫形象进行创作，实践队员们手把手指导孩子们掌握基础的剪纸与刻纸技巧。
孩子们在剪刻实践中专注力十足，在指尖流转间感受传统技艺的精妙。活动既让非遗文化走出展馆、走进社区，实现了传统文化的活态传承，也充分发挥了美育与劳动教育的双重功效——孩子们不仅提升了动手能力与审美素养，更在创作中收获了成就感与文化认同感，为暑期生活增添了充实的文化养分。
本次“艺绘芦荡 乡韵同行”匠心守艺实践活动，累计服务社区儿童30余人次，完成墙绘面积15平方米，创作花窗填色及剪纸作品20余幅，既为芦荡社区注入了鲜活的文化活力，美化了社区人居环境，也为社区青少年搭建了传统文化学习与美育实践的平台。对10名实践队员而言，基层实践的经历让大家切实体会到专业服务社会的价值，深化了对群众需求的认知，进一步锤炼了责任意识与实践能力。
后续，实践团队将持续深耕社区文化服务，计划建立“社区美育微课堂”常态化机制，并依托学院专业优势开发线上非遗数字资源，推动校地共建长效化、常态化，以青年之智、青春之力，为基层文化建设与乡村文化振兴持续注入青年动能。
（冯梦佳）
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