为深入贯彻落实国家关于加强儿童青少年心理健康工作的决策部署，加快构建全周期、多维度的心理健康服务体系，有效整合医疗、教育、社会及数字平台资源，打通“预防—筛查—干预—转介”全链条闭环管理路径，2026年6月30日下午，“协同、贯通、守护——济南市医教社网四位一体儿童青少年心理健康生态建设启动会”在济南市市中区爱都小学隆重举行。活动同期举行了校园智慧心理健康服务站点揭牌仪式，标志着济南市四维协同的儿童青少年心理防护网络正式由顶层设计转入实体化运行阶段。
山东大学护理与康复学院党委副书记鲍红，山东大学孔令华教授，山东省精神卫生中心李静雅博士，市中区教体局教育教学研究中心主任明亮，山东省滴信慈善救助基金会会长韩福祥，中国心理网测评服务部负责人李娟，山东大学齐鲁医院主治医师蔡直锋，市中区教体局心理教研员王茹等领导和专家出席启动会。爱都小学领导班子、全体班主任、专职心理教师及骨干教师代表，与各年级学生及家长代表共同见证了这一重要时刻。
本次活动设置主会场启动仪式、专家主旨讲座与分会场沉浸式体验三大板块，流程严谨规范，内容专业详实，全方位展示了“医教社网”四位一体生态体系的建设内涵与实施路径。
一、高标站位，擘画协同新蓝图
启动仪式上，市中区教体局教育教学研究中心主任明亮首先致辞。他强调，儿童青少年心理健康是落实立德树人根本任务的基石，是区域教育高质量发展的核心指标。市中区教体局始终将心理健康工作置于教育发展的突出位置，此次“医教社网”协同生态在爱都小学率先落地，是深化医教融合、强化校社联动的关键举措，旨在打造一套标准化、可复制、可推广的校园心理服务“市中样板”。山东省滴信慈善救助基金会会长韩福祥指出，慈善公益力量是健全社会心理服务体系的重要补充，基金会将充分发挥资源整合与桥梁纽带作用，持续推动优质心理服务资源下沉基层，为儿童青少年心理健康事业注入公益动能。爱都小学校长吕华作表态发言，表示学校将以此为契机，严格落实日常心理服务主体责任，完善“筛查—预警—干预—追踪”工作机制，坚决守牢校园心理健康安全底线。
随后，与会八位领导嘉宾共同登台，以手印启动方式正式启动项目建设，标志着济南市“医教社网”四位一体儿童青少年心理健康生态建设全面铺开。
二、专业引领，构筑干预新范式
启动仪式后，主会场举行了高水平的学术交流活动。山东省精神卫生中心李静雅博士作题为《从筛查评估到系统干预：筑牢儿童心理健康防线》的主旨报告。报告紧扣校园心理工作实际，系统阐述了儿童心理发展规律、风险识别技术、标准化筛查体系建设及分级分类干预策略，结合临床案例与校园场景，为参会人员厘清了科学的工作逻辑与实操路径。
山东大学孔令华教授就心理测评的科学规范与校园应用进行了深度专业解读。他立足心理测量学前沿，明确了校园心理测评的信效度原则与应用边界，并通过现场解析房树人绘画作品，具象化了测评工具的使用规范。在互动答疑环节，孔令华教授针对家长普遍关注的情绪疏导与亲子沟通难题，提供了专业化、个性化的解决方案，现场反响热烈。
三、沉浸体验，激活守护新动能
分会场活动同步开展。爱都小学心理健康教育负责人葛静萱带领团队，组织学生开展了房树人绘画投射测验与团体心理辅导活动。通过寓教于乐的形式，引导学生在安全包容的氛围中表达自我、疏解压力，有效发挥了心理测评的前置预防功能。
在随后的家长专场中，资深心理咨询师李义勇深入讲解了房树人心理测评的家庭应用价值，引导家长透过绘画作品读懂孩子的内心世界，掌握科学陪伴与心理支持技巧，进一步提升了家庭层面的心理养育能力。
四、数字赋能，打造长效新机制
活动尾声，中国心理网测评服务部负责人李娟组织开展了即时心理测评体验。据悉，依托中国心理网数字化平台及校园智慧心理健康服务站点，济南市将常态化无偿向学校及家庭提供专业心理测评与解读服务，逐步建立起覆盖全域的“监测—预警—疏导—干预”长效机制。
本次启动会的成功举办，是济南市创新社会治理、推进健康济南建设的生动实践。通过医疗、教育、社会、网络四方资源的深度协同与系统贯通，有效打破了行业壁垒与数据孤岛，构建起“预防前置、筛查精准、干预高效、支撑有力”的全链条防护体系，必将为全市儿童青少年的身心健康成长提供更为坚实的保障。
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