德国小伙子马克西米利安·穆勒，最近一头扎进了浙江科技大学（下文简称“浙科大”）机器人现代产业学院的实验室里。这位来自德累斯顿技术经济大学的硕士研究生，天天对着宇树科技的人形机器人又是调试、又是记录——他的毕业论文就靠它了。
这背后，是浙科大在探索一种可复制的“中德产教融合”范式。近年来，学校国际化竞争力不断加强，受到许多考生和家长的关注。今年，浙科大本科招生有三个重要“上新”。
对德合作土壤 厚实 开放办学积淀深厚
原来，是穆勒的德方导师君特·施特尔教授把他“推”到了中国：“那里有全球前沿的人形机器人技术，你要去看看。”
在国内，穆勒有两位导师：一位是校内教授费正顺，另一位是宇树科技的高级工程师。他不仅在浙科大接受学术指导，还直接在宇树科技的一线研发环境中接触顶尖技术。
作为浙江省首批高层次人才“校企双聘”流动共享试点单位，这两年学校积极推进“教科人一体化”改革，构建校企协同创新生态，通过“校企双聘”引进一批知需求、懂市场的“产业教授”，推动人才培养和科学研究从“实验室”走向“生产线”。而穆勒，正是首批试点后受惠的留学生之一。
一种“中德产教融合”新范式正在加速成型。浙科大深耕对德合作四十余年，将德国标准与浙江数字经济、智能制造产业优势结合，培养既懂德国技术、又通中国市场的国际化人才。目前已与39个德语国家机构建立了超过100个合作项目，沉淀了大量对德合作“点状经验”。这些经验正通过区域国别学的学科框架，系统转化为可教学的体系，探索出一条地方高校服务国家战略的应用型特色路径。
厚实的对德合作土壤，根植于浙科大开放办学的多年积淀——学校国际化竞争力居全国百强、浙江前三。目前已与德国、法国、美国、澳大利亚等国（境）外的206所高校（机构）建立各类合作交流项目258项，建有中外合作办学机构3个、本科层次中外合作办学项目1个、海外孔子学院2所、海外丝路学院2所，为师生搭建了广阔的国际化舞台。
招生总计划扩容 三个“上新”很有特色
作为一所国际化办学和区域特色鲜明的一流应用型本科高校，浙科大受到了很多考生和家长的关注。近日，学校发布2026年本科招生计划，学校招就办相关负责人向采访人员介绍——
浙科大2026年招生总计划为5985人，较去年大幅增加的基础上仍有所扩容；省内招生计划增加近100人，是浙江增加招生计划数最多的高校之一，其中工科类热门学科专业在浙招生计划较去年增加超200人。
今年，学校还新增2个卓越创新班和1个中外合作办学机构招生：机械设计制造及其自动化专业（卓越创新班），紧密围绕集成电路高端装备企业急需专业人才设置，学生实践有国内一线装备练手，课题研究有行业领袖指导；计算机科技与技术（卓越创新班），采用小班化教学，多导师协同，提供国际化视野与跨学科能力的培养机制，立足学术型与应用型不同成长路径，为学生制定个性化培养方案；塞吉巴黎未来城市工程学院设立土木工程和数据科学与大数据技术两个中法双学位项目，学院聚焦城市智慧高效治理和城市更新可持续发展等前沿领域，深度融合中法优质教育科技人才资源，培养具有家国情怀、全球视野、前沿理念、创新认知和应用能力的多学科交叉复合型人才。
毕业生质量是考生择校时的重要考虑因素。近年来，浙科大就业率、薪资水平、晋升率等就业质量核心指标居省内高校前列，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。学校近3年毕业生就业率均超过95%，2025届毕业生升学率达22.38%，升学高校层次大幅提升，特别是毕业生出国出境高校层次，THE全球排名（泰晤士高等教育世界大学排名）前200名的占74.74%。（郭增勇）
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