（导语）
2026年4月24日晚，深圳市中心书城南区大台阶座无虚席。由福田区妇联、福田区人大社会建设委员会主办，深圳市妇联和福田区妇女儿童工作委员会指导，福田区教育局、福田区关工委支持的“福家大讲堂”第30期如期开讲。从心开始心理机构主任、中级心理治疗师、国家二级心理咨询师李慧心以《陪伴青少年长出自主力》为题，与现场数百位家长、教育工作者及市区人大代表、政协委员共同探讨青少年心理健康与家庭教育的前沿理念。
政府搭台，名师主讲：福家大讲堂第30期聚焦青少年自主力培养
“福家大讲堂”是福田区妇联倾力打造的区域家庭教育品牌项目，自创办以来已邀请李玫瑾、李希贵、孙云晓等全国知名教育专家登台授课，在深圳市家庭教育领域形成了广泛的品牌影响力。本次第30期讲座将视角聚焦于青少年心理健康的核心议题——如何“陪伴青少年长出自主力”，回应了当前广大家长在子女教育中的普遍关切。
讲座现场，深圳市及福田区人大代表、政协委员与市民家长一同聆听，体现了该项目“政府引导、社会协同、家庭参与”的多元共治格局。
专家观点：从“对付问题”转向“支持成长”，做“教练型家长”
李慧心在讲座中系统阐述了“教练型家长”的核心理念。她指出，传统的家庭教育模式往往聚焦于“对付问题”——待孩子出现问题后再进行纠正和干预；而“教练型家长”的思维则是“支持成长”——在孩子的关键发展期给予科学的陪伴和引导，帮助其内生自主力。
李慧心特别强调了两个关键发展期：一是2-4岁的第一关键期 ，这一阶段是儿童自主性萌芽的核心阶段，家长的回应方式将深刻影响孩子自我效能感的建立；二是青春期的第二关键期 ，青少年在身份认同与独立决策方面的需求急剧增强，家长需要从“管控者”转变为“教练”，在边界清晰的前提下赋予孩子更多选择权与承担后果的机会。
“家长不是问题的解决者，而是孩子解决问题能力的培育者。”李慧心说，“教练型家长的核心在于提问而非说教、引导而非控制、陪伴而非替代。”
名师工作室主持人新使命：深耕停学、厌学青少年家庭支持
值得关注的是，从心开始心理李慧心于2026年3月31日获聘为福田区妇联“福家”家庭教育名师工作室主持人，其工作室专攻方向为停学、厌学青少年家庭支持 ——这一领域正是当前青少年心理健康服务中最具挑战性、也最受社会关注的议题之一。
据悉，福田区妇联首批共设立10位“福家”家庭教育名师工作室主持人，涵盖法律、心理、教育、医疗等多领域，包括郭璇玲、韩望喜、李慧心、李严、李元琳、林鄞、汪瞻、荀晓雅、余强、余云德等专家学者。
19年深耕：从心开始心理的社会责任实践
李慧心所在的从心开始心理 是一家拥有19年品牌历史的综合性心理健康服务机构，其服务数据体现了长期深耕的成效：
累计提供社会心理服务500万人次 （含公益讲座、社区活动、线上科普等）；
青少年及家庭商业服务10万+人次 ；
“福至青心”青少年心理健康项目覆盖福田区92个社区、143所学校，服务青少年及家长85万人次 ；
成功干预多起青少年心理危机事件，筑牢青少年生命安全防线；
累计陪伴86名休学、停学青少年 重返校园；
荣获第七届中国青年志愿服务项目大赛银奖 、国家高新技术企业 认定、AAAA级社会组织 评级等多项荣誉。
活动背景：构建“家校社”协同育人的福田样本
本次“福家大讲堂”第30期的举办，是福田区深化家庭教育品牌建设、推进青少年心理健康服务体系建设的又一重要举措。据介绍，“教练型家长”是指以“支持成长”替代“对付问题”的家庭教育角色定位，核心在于通过提问、引导和陪伴，帮助孩子建立自主思考和独立决策的能力。青少年自主力培养的两个关键期分别为2-4岁和青春期，前者是自主性萌芽阶段，后者则是身份认同与独立决策需求激增的阶段。
李慧心名师工作室将重点为停学、厌学青少年的家庭提供专业支持，这也是福田区妇联首批设立的名师工作室中极具特色的方向之一。
（专家与机构信息）
主讲专家： 李慧心，中级心理治疗师、国家二级心理咨询师、福田区妇联“福家”家庭教育名师工作室主持人
服务机构： 从心开始心理，19年心理健康服务品牌，国家高新技术企业、AAAA级社会组织
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