从渤海之滨到西北边疆,从社区课堂到百姓家门口,天津中德应用技术大学“启小航”科普实践队的脚步未曾停歇。他们兵分多路,将创客实践课堂与航天科普知识送进社区与新疆基层,用青春力量点燃青少年的科学梦想,探索高校科普服务社会、助力教育均衡的新路径。
用家乡话讲航天知识,边疆孩子眼里有光
寒假伊始,天津中德应用技术大学“启小航”科普实践队的几名新疆籍大学生收拾行囊,踏上了一趟特殊的“返乡之旅”。他们从渤海之滨的天津出发,跨越数千公里回到美丽新疆,走进当地社区,用汉语、维吾尔语双语教学,把航天科普与创客实践课堂搬到了家乡的土地上。
在新疆乌鲁木齐某社区活动中心,实践队员杰苏尔江·塔依尔正用维吾尔语给孩子们讲解中国空间站构造。作为机电一体化技术专业的大一学生,这是他第一次以“老师”的身份回到家乡。“哥哥,空间站真的能看到我们新疆吗?”面对孩子们纯真的提问,杰苏尔江耐心解答,用生动的语言拉近了航天科技与边疆青少年的距离。
活动现场,返乡学子们化身“航天导师”,围绕中国航天事业发展历程,通过模型演示、案例解析和趣味互动等形式,将空间站建设、太空实验等硬核知识转化为孩子们易于理解的内容。从神舟飞天到空间站运营,从太空育种到航天技术转化,严谨又生动的讲解让边疆青少年直观感受到航天科技的魅力,在他们心中播下了向往星辰大海的种子。
校企社联动,科普课堂走进天津社区
在天津,“启小航”科普实践队的脚步同样扎实。2026年新年伊时,实践队走进天津市西青区津门湖街道富力津门湖第二社区,将创客实践课堂搬进社区服务中心。依托学校实验室的创客教具,返乡学子们指导孩子们认识电路元件、搭建模型、编写程序,在动手实操中帮助当地青少年理解单片机、传感器等技术的应用逻辑。这场融合太空科技与动手实践的体验课,在社区20余名青少年心中播下科学梦想的种子,进一步营造了热爱科学、崇尚创新的社会氛围。
活动现场,指导教师杨芳和实践队成员们化身“太空导师”,围绕中国空间站建设历程,用动画演示、结构模型与小朋友们互动,将太空微重力、强辐射等硬核知识变成一个个听得懂、记得住的趣味故事。随后的创客实践环节更是将活动推向高潮。实践队员们变身“创客教练”,指导社区青少年通过Arduino开发板、传感器模块等科普教具,搭配米思齐图形化平台,制作属于自己的“SOS太空警报”。从辨认传感器、连接LED灯到拖动编程积木,孩子们在动手协作中点亮了一颗颗SOS信号灯,现场气氛十分热烈。这一完整的实践流程,不仅锻炼了社区青少年的逻辑思维与动手能力,更让他们深刻体会到科学的魅力与乐趣。
从“假期实践”到“扎根家乡”:探索科普服务长效机制
此次科普实践不仅是科学知识的传递,更是天津中德应用技术大学服务乡村振兴、助力教育均衡的鲜活实践。与短期支教不同,“启小航”团队正探索“新疆籍学生假期返乡+天津师生远程支援”的长效机制,让更多新疆籍学子成为科普“导师”,在科学普及与创客实践中点燃更多孩子的科学梦想。
在天津,团队同样致力于将高校科创资源送到居民家门口。本次活动的课程设计和现场教学均由大学生志愿者在老师指导下完成。团队的刘同学表示:“把专业知识变成照亮小朋友童心的光,就是我们最开心的事!”社区负责人和家长们也对活动给予了充分肯定。
下一步,“启小航”团队将继续开发更多科普进社区、进乡村的系列化课程,不断完善校地联动机制,为培养新时代科创人才、铸牢中华民族共同体意识贡献青春力量。从渤海之滨到美丽新疆,这群年轻的科普使者正用行动证明:科学的种子,可以在任何一片土地上生根发芽;青春的力量,可以在服务社会中绽放光芒。(吴玉凡 房思雨 刘爽爽 王文楷 杰苏尔江·塔依尔)
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