2025年12月30日上午，“国培计划（2025）”——云南省中小学科学教师能力提升专项培训（小学科学）结业仪式在北京黄河京都会议中心隆重举行。为期十天的集中研修圆满落幕，来自云南全省各地的200名小学科学骨干教师满载收获，顺利结业，为这场富有深度与温度的科学专业赋能之旅画上了圆满句号。
本次培训由云南省教育厅主办、国家开放大学承办，依据教育部《中小学科学教育工作指南》，立足科学学科核心素养，融合STEM教育、探究式学习、科学实验设计与科学思维培养，通过专家引领、案例剖析、小组研讨、实验实操、跟岗访学与成果展示等多种形式，系统提升教师在跨学科教学和项目式学习中的课程理解力、教学设计力与课堂实践力，助力科学教育从“知识传授”向“素养培育”深度转型，推动云南省小学科学教育高质量发展。
首先，一段精彩的结业视频瞬间点燃全场，带领大家重温了十天的学习历程。从专注听讲到思维激荡的研讨，从实验操作到成果汇报，每一个镜头都捕捉着理念的更新与实践的成长，生动映照出云南科学骨干教师队伍求真务实、从能力进阶到课堂创生的专业轨迹，引发了阵阵热烈的掌声。
随后，瑞丽市贺肥小学的杨荣浩老师作为学员代表发言。他分享了此次培训的感悟与收获，动情地说道：“这次学习让我深刻认识到，科学教育不仅是知识的传递，更是探究精神的培育、科学思维的训练和实践能力的提升。我将把‘做中学、探中思’的理念带回课堂，积极尝试项目式学习和跨学科融合，如结合云南本土资源开展生态探究项目、融合工程思维设计科学实践活动，让科学真正成为激发学生好奇心、培养创新能力的动力源泉。”他的发言真挚而富有感染力，道出了全体学员的共同心声。
仪式上，项目组公布了本次培训的优秀学员名单，并为获奖教师颁发荣誉证书。优秀学员代表登台合影，笑容灿烂，目光坚定。这份荣誉，既是对他们在此次科学教学探索中勤学笃行的认可，也是对全体学员回归岗位后发挥示范引领作用、推动科学教育创新的深切期许。
仪式最后，项目班主任强调：“结业不是终点，而是科学教学实践创新的新起点。”参训教师返岗后，需持续开展校本研修，完成国家中小学智慧教育平台的延伸课程学习，并在校内组织二次培训，推动“所学—所思—所行”在教学实践中一体化落地。
本次培训深度融合信息技术与科学教学，系统构建“诊断—选学—研修—应用—评价”一体化研修路径。通过聚焦“新课标、新方法、新实验、新课堂、新评价”五大环节，重点提升了教师在数字化环境下开展跨学科教学、实验探究指导与素养导向评价的能力，为推动云南省小学科学教育高质量发展注入了新动能。
未来，国家开放大学将持续联合云南省教育相关部门，建立训后跟踪指导机制，搭建线上研修共同体，定期推送优质课程资源，并组织区域性教学展示与成果交流活动，助力参训教师实现从“骨干”到“引领”的专业蜕变。
结业仪式在浓厚的科学氛围与昂扬的专业激情中圆满落幕。这不仅是一次培训的结束，更是云南小学科学教育新征程的开启。相信全体参训教师必将以此次研修为新起点，怀揣教育初心，秉持科学精神，在云岭大地的科学课堂中播撒探究的种子，点亮创新的火花，用智慧与行动推动云南小学科学教育的高质量发展，为培养未来创新人才贡献科学的坚实力量。
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