为深入贯彻落实“三全育人”理念，海峡理工学院创新构建“五线谱”育人体系，通过领导力量、思政力量、专业力量、服务力量、社会力量“五线协同”，打造富有校本特色的“一站式”学生社区育人新范式，形成全员全过程全方位育人的生动实践。
一、高音谱线：领导干部领唱主旋律，奏响育人强音
学院严格落实领导干部“一线规则”，构建“三个一”下沉机制，以领导示范引领学风建设提质增效。
建立一套制度体系，学院将领导干部联系学生纳入党建考核核心指标，聚焦学风建设关键环节，完善考勤督查机制，每周带队巡课查寝、整治上课不文明现象，筑牢优良学风根基，2024年共带队巡课114次；打造一条直通渠道，班子成员定期进社区进课堂，“面对面”讲授《形式与政策》等思政课程，每学期固定联系一个支部、一个班级、多间宿舍，2024年累计解决学生急难愁盼问题76件；建成一个社区党建阵地，以荷花苑7B为党建主阵地，联动3个学生党支部构建“社区+党建”模式，依托学院党委“一亮四比”党员先锋行动，激发学生入党积极分子、党员在社区主动亮身份，在比忠诚、比学习、比担当、比律己等方面发挥先锋模范作用，推动“党员下宿舍”全覆盖，让社区党建“靓起来”。2024年以来，通过“理工党旗红”平台开展“党员微课堂”“新思想・青年说”等主题党日活动36场，党员进社区开展理论宣讲、志愿服务10次，推出党员好故事10个。在领导干部的率先垂范下，学风建设成效初显，2021级环境设计2班获评“十大学风优胜班级”，荷花苑7B603、625宿舍当选“十大学风优胜宿舍”，2人获“优胜学习标兵”，4人被录用为福建省选调生，育人主旋律在社区持续高昂。
二、中音谱线：思政力量夯实主基调，谱写育人华章
学院扎实推动思政力量扎根学生社区一线，创新实施辅导员“三同工作法”，全面了解学生生活状态和思想动态，切实打通思政工作“最后一公里”。
同场域——6名专职辅导员全员驻楼，建立24小时响应机制，全覆盖定期走访寝室，将文明宿舍公约融入日常教育，通过“美丽馨宿舍”“十佳十差宿舍”“文明宿舍”评比，倒逼学生养成规律作息习惯。同频道——辅导员每周落实“三个一”（听一次课、与一位任课教师交流、与一间宿舍深谈），动态掌握学生学习生活状态，通过落实“五联五带”“党团班一体化”组织育人机制精准解决社区苗头性问题，筑牢班风学风建设防线。同成长——以诚信教育为抓手，召开诚信迎考大会、期末班会，强化对学风薄弱班级的教育督导；打造“馨舍概念展示区”“书香满园阅读角”等文化载体，开展女生节关爱、防诈骗宣讲等活动。在“三同工作法”推动下，学生学习主动性显著增强，全院学困生人数同比大幅下降，2024年，共有4名同学斩获国家奖学金，2名同学获三明学院“十佳大学生”提名奖，为学风整体提升奠定坚实基础。
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三、低音谱线：专业力量筑牢根基音，厚植育人沃土
学院充分挖掘专业队伍育人潜力，发挥闽台优势，选拔优秀专任教师、台湾教师参与社区育人工作，“纵横双向”加强专业化的育人深度及广度，专业力量压实育人一线。
纵向维度上，深化学业帮扶精度。在社区搭建学业帮扶小组，依据各专业、班级每学期的学情报告，结合专任教师与辅导员的反馈信息，精准识别学业困难学生并建立专项档案。组建由专业教师牵头、学生骨干与学生党员参与的“助学团”，每月至少开展一次集中交流与问题答疑，助力学生掌握科学学习方法，推动学习状态从“被动接受”向“主动探究”转变。横向维度上，拓宽以赛促学广度。积极组织学生参与各级各类学科竞赛，依托公共艺术协会等平台，举办艺术设计大赛、空间模型作品展等特色活动，让学生在实操实战中锤炼专业技能、提升综合能力。在专业力量的系统推动下，学生科研与竞赛能力显著提升，2024年斩获国际级奖项15项、国家级奖项93项、省级奖项34项，21视觉传达陈皖琳更以第二作者身份在北大核心、CSSCI期刊发表《山海协作：基于闽台文化融合发展的三明市三元区西际村蜜橘文化品牌创意设计》（标志设计），2人毕业作品获三明学院2025届“十佳毕业论文（设计）”，专业育人成效持续彰显。
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四、和声谱线：管理服务延伸共鸣音，润泽育人生态
学院整合心理服务、学涯规划、就业创业指导及后勤保障等服务力量下沉一线，构建起“四位一体”服务矩阵，以闭环服务让管理既有力度更显温度。
社区心理辅导站实时追踪学生思想动态与心理健康状况，为特殊学生建立心理“一生一档”，实施分级管理并动态更新，常态化开展心理团体辅导等活动，危机干预成功率保持100%；社区内设立学业支持自习室，配备专人维护并完善日常管理，依托“助学团”精准帮扶，推动全院学业预警人数同比显著下降；双涯规划站定期举办海峡成长论坛、海理达人论坛、职业规划大赛、职场训练营等活动，全力护航学生专业成长、就业创业，学院毕业生去向落实率连续多年保持95%以上；后勤保障组创新打造“馨舍概念展示区”，同步健全回诉机制，借助学生楼栋微信群畅通意见收集渠道，高效响应并解决学生需求。依托“需求-响应-反馈”闭环服务体系，让管理服务深度融入学生生活，切实增强了学生的获得感与归属感。
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五、协奏谱线：育人合力激荡交响音，凝聚育人共识
坚持以学生为中心，学院通过强化榜样引领、深化家校协同、整合社会资源，构建起多层次立体化育人体系，让社区育人效能持续释放。
在思想引领层面，突出榜样典型的示范力。依托“海峡成长论坛”，邀请专家学者、行业精英走进社区，以言传身教引导学生养成良好学习习惯、树立正确就业观念；通过海理达人论坛及社区宣传栏，重点宣传在学科竞赛、创新创业、考公考研等领域表现突出的优秀校友与在校生事迹，用标杆力量激发奋进动力；在多方协同层面，强化家校联动的聚合力。针对学业预警、降级学生，建立“红黄蓝”预警机制，每学期按重修门数给予警示提醒，定期向家长反馈学生在校学习情况，构建家校生三方协同的育人闭环，让家庭与学校同向发力、共促成长。在资源整合层面，创新资源融合的协同力。队伍结构多元化，有效整合校内外各类育人主体，不断充实社区育人队伍；能力提升常态化，依托“海峡成长论坛”等平台开展专题培训，持续学生专业素养；品牌建设特色化，培育出“学霸宿舍”“学习标兵”等身边典型，打造“可触可见”的有辨识度的育人品牌。
(陈勇 杨梦琪 张琬宜)
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