为响应福建团省委开展2025年暑期“三下乡”社会实践活动的号召，2025年7月11日至7月31日，泉州师范学院涌泉支教普法队远赴云南楚雄彝族自治州武定县，开展了为期21天的支教普法活动。在武定县金沙社区，21天的暑期时光里，队员们与当地留守儿童结下了一段特殊的缘分。他们带着对留守儿童内心成长的关注，用走访调研的真实数据为基，以真诚陪伴为笔，在孩子们的心田上写下了温暖的注脚。
初入社区，队员们在备课之余就将走访调研作为此行的重要任务。民居里的攀谈，让队员们对每个家庭有了更加清晰的了解。孩子们低头绞动衣角的羞涩，“想念父母却不敢说”的轻声呢喃，更让队员们坚定了“不只支教，更要暖心”的信念。
上图为队员们与正心社工的工作人员一起走访调研的场景 （黄恩榕供图）
课堂因此有了不一样的模样。音乐课上，孩子们唱起“芒果花开”，让思念随着歌声传遍社区；心理课上的“情绪盲盒”游戏，让每一位孩子们正视自己的情绪，将思念和爱意倾诉出来。
针对留守儿童可能面临的成长困惑，队员们把关爱融入实践。防校园欺凌课堂上，情景剧取代了枯燥的法条讲解，孩子们在角色扮演中明白“旁观者也能成为守护者”；反拐卖模拟演练里，印着“你很重要，我们会找到你”的安全联系卡，被孩子们紧紧攥在手心。这些互动中，队员们用平视的姿态告诉孩子：“你不是一个人。”
临别之际，孩子们一幅幅充满爱意的画，一首首童真的诗歌，成了最珍贵的礼物。孩子们都在问“老师，你还会来吗？”21天的相处，让队员们与孩子们都培养出了深厚的感情，这让队员们深深体会到，留守儿童更需要的是关心和守护。
上图为队员们送孩子们回家的场景（张馨予供图）
上图为队员们与孩子们的合照（林诗婷供图）
21天的时光虽短，却在孩子们心中种下了“被看见”的种子。正如队员们在总结中所说：“暑期‘三下乡’的意义，不在于我们‘改变’了多少，而在于让孩子们多了一份关爱和温暖”这份温暖的记忆，终将像社区角落的蒲公英，朝着光的方向，伴孩子们用力生长。（泉州师范学院23级汉语言文学，石希媛）
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