7月12日上午，湖南科技大学人文学院“逐梦新晃推普韵，侗乡共语进万家”暑期社会实践团在新晃侗族自治县凉伞镇中心小学，开展了一场融合科学探索与普通话推广的特色课堂。课堂以“水”为主线，通过虹吸实验演示、水的作用讲解及防溺水安全教育，在传授知识的同时，引导孩子们用标准普通话表达与交流。
图/孩子们认真做实验
“大家看，这是塑料杯，这是吸管，今天我们要用它们做一个平均分水的神奇实验。”团队成员黄敬贤边操作边示范，要求孩子们跟着重复关键术语：“虹吸现象——”“大气压——”，在模仿中纠正发音，让科学词汇的标准读法深植于心。当水流顺着吸管从一个塑料杯流向另一个时，孩子们兴奋地举手，分享观察到的实验现象：“老师，水真的‘跑’过去了！”“它像一条小蛇在管子里动！”黄敬贤耐心倾听，及时纠正个别孩子的方言表达，鼓励他们大胆描述实验现象。
图/团队成员黄敬贤指导学生做实验
在讲解水的作用环节，黄敬贤引导孩子们列举生活中的例子：“谁能说说，水在我们生活中有什么用？”“喝水！”“洗衣服！”“浇花！”孩子们踊跃发言，黄敬贤逐一肯定，并引导他们把词语扩展成句子：“水可以滋润花草，让它们长得更茂盛。”在句式练习中，孩子们的表达愈发流畅。
图/小朋友们积极回答问题
针对凉伞镇多水域的特点，课堂特别加入防溺水安全教育。“要是看到有人落水，该怎么做呢？”黄敬贤的问题引发小团体讨论，孩子们你一言我一语，偶尔冒出的方言土语会被同伴笑着纠正。最终总结出的“安全约定”，在一遍遍复述中，不仅加深了记忆，也让孩子们的表达越来越自信。孩子们在互相纠错、彼此学习中，不仅强化了安全意识，更提升了用普通话沟通的自信。
这堂特殊的课堂，让科学的种子在孩子们心中萌芽，让安全的意识在话语间扎根，更让普通话成为连接知识与成长的纽带。当标准的发音与求知的目光相遇，当清晰的表达与科学的探索相融，推普的意义不再是简单的语言普及，而是为侗乡孩子打开一扇扇窗——透过这扇窗，他们既能读懂科学的奥秘，也能在更广阔的世界里自如表达，让梦想随清晰的话语一同飞扬。（作者：黄敬贤、瞿可可）
扫码下载
中文网微信