为提升乡村青少年的审美感知力、领悟力，近日，湖南财政学院法学与公共管理学院“法育青苗”实践队带领浏阳市团农村的孩子们一起走进植物拓印课堂，借植物拓印让乡村孩子发现乡野自然的艺术肌理，通过触摸叶脉、花瓣的形态美，在拓印中唤醒对“美”的敏锐觉察。
课堂之上，“法育青苗”实践队队员刘文旭手持叶片与拓印工具，细致拆解植物拓印的奥秘：从叶片的挑选，到摆放构图的巧思，再到小锤子敲拓的力道把控，一步步将这项艺术形式的魅力，传递给孩子们。当知识点与实操要点交融，孩子们眼中的好奇，如夏日藤蔓般肆意生长，对“拓印”的期待，在教室上空轻轻飘荡，也让孩子们对这一传统的艺术创作形式有了初步的认识与理解。
图为实践队员指导小朋友进行拓印实践（蔡玲敏 摄）
创作环节，孩子们热情高涨，纷纷跃跃欲试。他们精心挑选自己心仪的植物，并在帆布袋这方“画布”上排列创作，他们充分发挥自己的创造力和想象力，将叶片横纵排列，仿佛群山的层峦；又将花瓣洒在角落，如星空的闪耀，这每一次的摆放，都是孩子们与大自然无声的对谈。
在拓印过程中，孩子们认真地在帆布袋上敲拓，在小锤子一次又一次的起落间，叶片的脉络嵌入帆布袋，叶的纹理、花的轮廓逐渐显影，平常随处可见的植物，变成了一幅幅形态独特的作品，将乡野的夏天，拓成了可触碰的诗意。“原来植物也会画画呀！”孩子高举拓印的作品，眼里闪烁着兴奋的光，是发现自然之美的惊喜，是亲手创造艺术的雀跃。
图为小朋友们正在进行拓印（陈颖 摄）
三下乡的意义，或许就藏在这一枚枚拓印里 —— 当自然艺术打破知识的边界，为乡村教育注入创意活水，助力孩子们在美学的田野上，向着阳光拔节生长，让乡野的自然与艺术的养分，共同滋养孩子们成长的旅程，助力乡村青少年在艺术的道路上茁壮成长。（撰稿人：黄沐阳 杨菁 ）
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