2025年，贵州大学化学与化工学院“化Young齐心”志愿服务团队，先后于寒假与暑假两次深入贵州省松桃苗族自治县普觉镇中学开展志愿服务。从冬日教室到夏日操场，他们用两次奔赴，不仅播下了科学的种子，更在高校与乡村之间搭建起一座双向奔赴的桥梁。
【寒假首访】种下信心与梦想
2025年1月，志愿者们第一次走进普觉镇中学。尽管地处偏远，这所九年一贯制乡镇学校却孕育着一群渴望知识、渴望未来的孩子。围绕“青春奋斗 · 梦想同行”主题，团队成员分享了自己的成长故事与学习方法，并通过现场展示简易有机电池、有奖问答等方式，将化学知识融入生活，引导学生主动思考。
“厨房里有哪些化学反应？”“消毒液为什么要稀释？”……孩子们热情高涨、踊跃举手。调研问卷显示，活动满意度达100%。不少学生在留言中写道：“希望你们明年还能来！”那一刻，科学的火苗悄然点亮。
【暑期再访】科学走进生活，知识贴近人心
2025年7月，“化Young齐心”团队如约归来。这一次，团队以“化学嘉年华”为主题，划分出“知识科普区”与“实验体验区”，让科学知识走出课堂，走进生活。在知识科普区，团队精心设计了《化学生活常识宣传手册》与“科学蒲扇”，用图文并茂的方式向学生普及“洁厕灵与漂白剂不可混用”“消毒剂使用须按比例稀释”等生活中常见却容易忽视的化学安全常识。志愿者们现场讲解原理，引导学生结合家庭场景讨论应用，不少学生边看边思考，更表示要带回家告诉父母，一同增强安全意识。
在实验体验区，同学们在志愿者指导下亲手参与“火山喷发”“泡腾火箭”“自动吹气球”等趣味实验，观察紫甘蓝变色、气体反应等现象，现场欢声笑语不断。一位初二学生兴奋地说：“我第一次觉得，科学原来这么好玩！”这不仅是一次实验操作，更是一场激发兴趣的科学启蒙。
夜幕降临，团队连续两晚举办“夜间科学讲堂”。第一晚聚焦“生活中的化学与绿色环保”，志愿者结合生活实例，引导学生关注洗涤剂、消毒剂、净水等常见问题背后的科学原理。第二晚则展示了团队在校实验室研发的空气净化器、可降解膜材料与电解装置等科研成果，并通过实验视频、实物展示讲解其基本工艺与原理。讲堂现场气氛热烈，学生提问积极，话题涵盖日常节能、污水净化与家庭防护等多个方面。多位教师表示，这类内容既贴近生活又便于实施，未来愿将其中部分简易实验纳入理科拓展课程。
【教育守望者】罗俊校长的坚守
两次活动的组织与开展，离不开一位始终在场的教育守望者——普觉镇中学校长罗俊。
寒冬时，他第一时间开放教室与资源，协助团队调配师生、协调安排；盛夏时，他依旧亲力亲为，为活动布展提供支持，与志愿者一同陪伴孩子们学习。他认真聆听每一个讲解、翻阅每一本宣传册，也时常在学生间驻足，鼓励他们认真听讲，勇敢探索。
罗俊老师多年坚守乡村教育一线，是普觉镇中学发展的亲历者与推动者。他常说：“只要孩子们有愿望，我们就有责任去点亮。”在他与团队的共同努力下，这座乡村校园正悄然发生着变化：学生更自信、教师更积极、校园更开放。
【教育双季接力】理念与能力的双向激活
此次寒暑双季实践，从理念唤醒到能力激发，形成了内容递进、情感升温的自然逻辑。寒假中重点激励学生树立目标与信心，暑假则通过实践活动强化动手与观察力，形成了“科学素养”与“自主探索”双轨并进的良性循环。
学生们从课堂的“听众”转变为知识的“探索者”，志愿者则从“传播者”转变为“共育者”。这种教育关系的转化，也正是“城乡协同育人”的价值所在。
【远山与少年】一段双向奔赴的教育之旅
一次到来，是点亮；再次到来，是陪伴。贵州大学“化Young齐心”团队在普觉镇中学的两次实践，不仅仅是一次次志愿服务，更是一段段与乡村共成长的真实故事。
未来，团队还将继续返回普觉，与罗俊校长和全体教师一道，用科学与关爱持续滋养这片育人热土。他们相信，教育不止是知识的传递，更是希望的接力。让乡村孩子在科学中仰望星空，也在关爱中脚踏实地。让一次次走进，终成久久为功的耕耘；让一场场活动，化为润物无声的成长。
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