为弘扬中华优秀传统文化，助力非物质文化遗产保护与传承，安徽师范大学音乐学院2023级舞蹈表演“千灯映梦 共熠新溪”社会实践团队于2025年7月1日至7月10日赴安徽省东至县官港镇新溪村开展暑期”三下乡”社会实践活动,深入调研国家非物质文化遗产——六兽灯。通过实地考察,技艺学习,编创东至花灯舞，惠民演出等方式,为这一古老民俗艺术的传承与发展注入青春活力。
寻访非遗:探秘六兽灯的文化底蕴
六兽灯是东至县特有的传统民俗表演艺术形式,以狮、虎、象,麒麟等六种瑞兽为原型,集扎制工艺,舞蹈表演,音乐伴奏于一体,距今已有六百年历史。实践团队首先来到东至县文化馆,在工作人员的热情讲解下,安徽师范大学音乐学院的师生们了解到了六兽灯的起源,发展历程与艺术特色。
实践团队参观东至文化馆。陈忠淑 摄
匠心传承:体验非遗制作全过程
安徽师范大学音乐学院的师生于7月2日前往新溪村拜访国家非遗传承人黄杰海老师,向黄杰海老师请教非遗传统文化——六兽灯舞。黄杰海老师向师生们讲述了六兽灯的起源故事并倾囊相授,他首先为同学们演示了六兽灯骨架的制作精髓：选竹要用三年生的毛竹,篾条宽度必须一致,这样做出来的骨架才既牢固又轻盈。看着黄老师娴熟地将竹篾弯成流畅的弧线，团队成员们纷纷跃跃欲试。队员小傅在尝试时多次折断竹篾，黄老师见状立即上前示范，并说:“手腕要柔,力度要缓,就像对待新生的枝条一样。”没想到看似简单的灯具制作,实则工序繁杂,需要匠人多年的经验累积。光是学习最基本的竹篾弯曲技巧同学们就花了整整一天时间。通过此次实践，同学们深刻体会到传统手工技艺的精妙与非遗传承的艰辛。
实践团队向黄杰海老师学习制作六兽灯。胡浩 摄
黄杰海老师指导队员制作六兽灯。梁乐涵 摄
舞动青春:感受非遗表演魅力
7月3日清晨,安徽师范大学音乐学院的同学们一行来到黄杰海老师家中学习六兽灯的基本舞步与动作。黄杰海老师先是向大家示范，随后拿出六兽灯舞的服装道具展示给队员们看,大家在黄老师的指导下开始基本功训练。六兽灯表演讲究“沉”“稳”“活”三字诀，黄老师一边示范一边讲解,“沉是重心要低,稳是步伐要实,活是动作要灵。”看似简单的“十字步”，实则暗藏玄机，很容易失去平衡歪倒在地，双腿必须要像树根一样扎地,腰部要像水波一样柔韧。此外,团队队员们还通过走访其他村民，收集六兽灯在节庆、婚俗中的应用故事,并协助当地整理口述史料,为非遗传承数字化保护提供有利支持。
黄杰海老师向队员们展示六兽灯的服装。胡浩 摄
黄杰海老师向队员们教授动作。胡浩 摄
黄杰海老师带领队员们学习六兽灯舞。梁乐涵 摄
追寻红色足迹:在革命文物中感悟初心使命
为深化党史学习教育,传承红色革命精神,安徽师范大学音乐学院实践团队赴木塔红色纪念文化馆开展参观学习活动。通过实地参观、聆听讲解,重温誓言等形式,青年学子们接受了一次深刻的革命传统教育和精神洗礼。在讲解员的带领下,实践团队依次参观了“革命火种”“抗日烽火”“解放征程”“英烈千秋”等主题展厅。参观结束后,全体队员们在党旗前庄严宣誓：“请党放心,强国有我!”实践团队指导老师何国光表示:“这次参观不仅是一次历史教育,更是一次精神洗礼,希望同学们将红色基因转化为奋进动力。”
讲解员讲解共产党的行军路线。梁乐涵 摄
行走的思政课：大学生社会实践探索“两个结合”中的文化传承创新之路
在深入学习贯彻党的二十大精神热潮中，安徽师范大学创新思政教育形式，将“三下乡”社会实践活动打造为“行走的思政课”，组织师生深入基层，重点探索“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的实践路径。
近日，安徽师范大学孙辉老师到达安徽省东至县为实践团队成员们讲解“作为新时代青年如何将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，如何将非遗传统文化在新时代中焕发新的生命力。”这堂行走的思政课让我们深刻认识到青年学子应当自觉担当起文化传承创新的使命。
孙辉老师讲解行走的思政课。梁乐涵 摄
（供稿：安徽师范大学 陈忠淑 袁一鸣）
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