成事之要，关键在人。迈进冲刺收官“十四五”、谋划开局“十五五”关键之年，山东滨州阳信县烟草专卖局（以下简称“阳信县局”）以“制度建设筑基、学习培训赋能、竞赛比武淬炼”三维体系，持续培育人才、激励人才、用活人才，全面培养职工专业能力、素质、精神，实现实干实练与创新培养双线并进，为推动企业高质量发展提供了澎湃不息的强大动能。
从何而来？浚其源
“求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。”人才队伍建设的有效提升离不开完备的人才培育机制作为保障。近年来，阳信县局全面贯彻落实新时代年轻干部工作要求，聚焦提升青年员工综合素质，因材施教制定《队伍建设3-5年培养计划和实施方案》，以“双导师带徒”制度全面落实“传帮带”机制，梳理形成新员工入职“五件事”，通过上好入职教育“第一课”、开展规章制度“第一考”、建好成长动态“第一档”、搭建技能培养“第一站”、实施岗位锤炼“第一练”、结对德才兼备“第一师”五件事，以此搭建多元化学习培训平台，建立覆盖全员的育才模式，助力新员工快速转变角色、掌握工作技能，帮助新员工成长成才。
在此基础上，阳信县局创新搭建“1+1+N”岗位胜任力评价模型，建立员工成长评价综合指标库，按职级、分序列对员工进行全方位综合评价，将员工成长指标细化为荣誉表彰、竞赛奖励、学历学位、技能技术、职务职级、人才入库、项目专班、社会公益等维度人才培养激励措施，全方位、多渠道畅通人才培养通道，厚植人才发展根基，打造出人才培养的“主阵地”。
“我们从顶层设计上进行系统思维，明晰各类人才发展路径，完善人才队伍梯次‘架构’，不断建立健全人才培养机制，持续优化制度为人才铺路，因地制宜为人才‘铺路子’‘搭台子’。” 阳信县局副局长商玉辉说。
如何成长？壮其根
“学然后知不足，教然后知困”。为激活“第一资源”，近年来，阳信县局通过建立与员工职业发展阶段相适应的培养体系，持续加大各类人才的教育培训工作，积极鼓励专业技术人员参加各岗位培训和后续学历教育，在有效做好常态化基础培训的基础上,将培训资源向关键岗位、重要人才倾斜，逐步完善“岗前培训-岗中提升-岗后评价”的培训链条，实施分层分类精准培训模式，构建优秀人才“蓄水池”。
在培养模式上，他们深入实施精英计划、英才计划、培英计划、强基计划，以干部职工年龄、学历、岗位信息为主要依据，对全体干部职工提供了全面、系统、个性化的精准培训，针对一线岗位进行“素养+技能”专题教育，针对管理岗位开展“理论+实践”专项培训，针对新进员工实施“师带徒”培养机制，打好“政治能力+业务水平”培训组合拳，确保全体干部职工“理论思想有升华、工作水平有提升”。
在培训形式上，他们构建了以“师带徒”为培育方法、以“压鼓推”为培养手段，以“年季月”为培养节点的培训形式，以此提高员工专业技能、促进员工快速成长、考核员工进步程度，逐步形成集中培训有质量、专业分类有座谈、基层表现有跟踪、年度问效有考核的常态化管理模式。
此外，他们持续推行“五个一”和“双向评议、动态管理”工作机制，坚持定期评议和捆绑考核，切实“传”授知识、“帮”出成效、“带”出骨干。并通过“双向交流”，他们让青年人才在基层与管理岗位间历练，变“一岗终身制”为“多岗锻炼制”，在实践中为人才找到最合适的岗位。
“通过多元化培训教育，我们进一步提高了员工的业务技能、管理能力、应对能力，开阔了员工的眼界和知识水平，培养出一批张口能讲、提笔能写、撸起袖子能干的复合型人才。” 阳信县局综合办公室主任孙文鸿说。
何以制胜？涵其林
“通过参加技能竞赛，我不仅提升了技能水平，更激发了我对工作的热情和创造力。”阳信县局新进大学生刁鑫磊说。
技能谁更高？赛场见分晓。技能是千锤百炼磨炼出来的，为此阳信县局在各条线开展技能竞赛，以赛促学、以赛促练、以赛选才，以竞赛杠杆撬动技能人才素质整体提升，激活员工这一最微小的“细胞”。他们紧紧围绕业务知识和专业技能，以双向学习、实操训练、业务竞赛、仿真模拟等“四项训练”为抓手，组织开展多样“业务比拼”专题活动，灵活运用“理论赛+实践赛”“线上赛+线下赛”“个人赛+团体赛”等方式，促使各岗位员工做到“干什么、练什么”“缺什么、补什么”，达到以赛促学、以赛促练、以赛促干效果，全面提升综合素质和履职能力。
此外，他们还以梯队分层为抓手，通过新进员工“集中展示”、技能骨干“业务比拼”等系列活动，构建起人才培育与改革攻坚的联动机制。新进员工“集中展示”，以“沙场点兵”之势搭建成长舞台，新进员工们聚焦岗位任职情况，说体会、谈感悟、话理想；技能骨干“业务比拼”，以“实战淬炼”凸显中坚力量，他们聚焦各自条线工作重点，深挖业务痛点、创新解决方案，在改革创新等关键领域形成突破性思路，彰显 “顶梁柱”作用。
惟实励新，行稳致远。2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的开局之年，面对新形势、新征程、新挑战，阳信县局将继续紧跟时代步伐，持续完善人才队伍建设机制，多渠道搭建人才培育平台，不断加大“工匠”的培养力度，努力造就知识型、技能型、创新型职工队伍，为企业高质量发展持续夯实人才根基。（杨雪、徐秀伟）
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