为全面落实中央民族工作会议部署,江苏理工学院“暖榴理工”辅导员工作室4月8日召开了星火榴传学习社首次集体理论学习,通过理论研讨、方案设计、路径探索三维联动,为新时代高校民族团结教育工作注入创新动能。主讲人荣文婷副教授分享了少数民族学生帮扶体系的构建与思考,提出要强化教育服务角色,引导少数民族学生点亮信念、担当和奋进“三盏灯”,铸牢新时代立德树人思想堡垒。4月9日晚,该工作室组织的萤火榴传助学社首期帮扶课程正式启动,招募了一批专业素养过硬的英语和数学专业学生为全校存在学业困难的少数民族学生定期提供两门学科帮扶课程,吸引了100余名学生参加。工作室将持续关注学员动态,通过“月度学业报告”、“进步之星评选”等机制护航帮扶实效,推动少数民族学业帮扶从普惠式向精准化提档升级。

据悉,“暖榴理工”辅导员工作室锚定培根铸魂根本任务,通过“理论筑基—实践淬炼—价值引领”的递进式培养链条,将“五个认同”教育有机融入育人全过程。未来该工作室将精心打造“一核双轨”民族团结教育成长共同体,以铸牢中华民族共同体意识为核心主线,通过理论创新轨道与实践育人轨道的协同并进,构建起教育供给端与需求端的精准对接机制,把工作室建设成为铸牢中华民族共同体意识的理论研究高地、实践创新基地和人才培养摇篮,为高校民族团结教育工作树立新范式。(作者:陆育蕾、曹梦瑶)

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