“我要把这张高铁票做成书签，等十年后带着桂工录取通知书来换！”在桂林理工大学屏风校区图书馆前，钟山县公安镇中心小学二年级学生朗朗紧攥着G3742次车票立下誓言。近日，该校第26届研究生支教团成员孙鹏策划的“百分百未来计划”引发社会关注——用人生中的第一张高铁票作奖励，带乡村少年提前叩响大学校门。  

作为桂林理工大学第26届研究生支教团成员，孙鹏在公安镇中心小学支教的倒计时第100天，用一趟特殊的“奖励之旅”回应了学生作文里的渴望。半年前接手二（2）班时，这个总在角落摆弄汽车橡皮的男孩语文仅考40分，却在作文里写下：“火车长什么样子呀？孙老师说它能穿过风的速度。”如今成绩跃升至85分的朗朗，在支教倒计时第100天收到了比分数更珍贵的礼物。

350公里/小时的列车带着朗朗同学首次穿行在喀斯特地貌间，孙鹏设计的“移动课堂”就此展开：从靖江王府石砖上的明朝刻痕到两江四湖夜景里的诗词对照，从展示墙上的考研光荣榜到桂林理工大学校名石下的留影，他把专业认知教育融入山水之间。当朗朗在实验室触摸精密仪器，在图书馆摹写大学笔记，在林荫道上数出象征85分的石板时，“大学”二字不再是遥不可及的名词。  

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”在桂林解放桥数石狮子的朗朗突然欢呼“是不是比卢沟桥还多”，又在漓江游船上指着水纹惊呼“是漓江在写草书”。面对靖江王城斑驳的明代楹联，朗朗的指尖抚过漆金纹路轻声发问：“这些字六百年前晒的太阳，和今天一样暖和吗？”

夜幕降临两江四湖，朗朗说每条波纹都游着星星。他在东西巷踮脚给石狮子喂桂花酥，在电影院攥着浸透泪水的《哪吒2》票根，更在桂林理工大学的荣誉墙前久久驻足。“我能看一下那个模型吗？就一下。”男孩拽着孙鹏衣角的请求，让在场的"大朋友"们红了眼眶。

返程列车上，朗朗把纪念照片和票根仔细夹进课本，突然转身抱住孙鹏：“原来课文没骗人，'桂林山水甲天下'真的刻在石头上！”这个曾困在40分世界的孩子，如今在日记本写下新愿望：“要考上桂林理工大学，成为像孙老师一样能带人看星星的人。”

“支教老师的幸福，是成为孩子望向世界的第一扇窗。”望着还剩99天的倒计时牌，孙鹏在朋友圈写道。此刻，G字头列车正载着某个关于春天的约定飞驰——当白鹭掠过苏醒的漓江，山间回响的早读声里，永远藏着不会倒计时的希望。

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