教育是一场文化的传承与创新之旅，青岛郑州路小学始终秉持着 “传承文化根脉，培育时代新人” 的特色发展文化理念，致力于让每一位学生都能在丰富多彩的校园文化中茁壮成长。学校深知，文化是民族的精神命脉，非物质文化遗产更是中华民族智慧与文明的结晶。近日，积极开展非遗文化项目进校园活动，成为学校特色发展的重要举措。在众多非遗项目中，闫家山地秧歌以其独特的魅力和深厚的文化底蕴，走进了郑州路小学的校园。
“把老祖宗留下的文化遗产精心守护好，让历史文脉更好地传承下去。”在这样的文化背景下，青岛郑州路小学积极开展非遗文化项目闫家山地秧歌进校园活动，具体做法情况如下：
闫家山地秧歌进校园的实践：秧歌融入学校课程 编写教材与开设课程
学校联系周口路社区民间地秧歌艺人入校，深入介绍闫家山地秧歌的起源、发展、艺术表现形式等知识。随后组织教师编写《闫家山地秧歌》校本教材，内容涵盖秧歌的历史渊源、文化内涵、基本动作、表演形式等各个方面。
开设校本课程，针对低年级学生，以欣赏秧歌表演、了解秧歌文化为主要教学目标，通过图片、视频等直观形式让学生感受秧歌的魅力；对于中高年级学生，则逐步教授闫家山地秧歌的基本动作和简单的舞蹈组合，使学生能够进行初步的地秧歌表演。
闫家山地秧歌进校园的实践：学科融合
音乐课：鼓励教师在音乐课教学中融入秧歌元素，引导学生学习秧歌节奏韵律，哼唱秧歌调，并结合葫芦丝、竖笛等乐器演奏秧歌配乐。
体育课：在体育课学习中，将秧歌的动作巧妙地融入热身和放松环节，例如扭腰、摆臂、跳跃等动作。在冬日的课间操时间，学生们也会自发地扭一段秧歌舞蹈，既达到了锻炼身体的目的，又增添了课间活动的趣味性。
美术课：学生以秧歌为主题进行绘画、手工制作等设计活动，通过艺术创作进一步了解秧歌文化。
秧歌艺人入校授课
闫家山当地的地秧歌民间艺人，经常到校为学生和教师进行秧歌教学和培训。这些民间艺人凭借丰富的表演经验和专业知识，确保能够传授正宗的闫家山秧歌技艺和文化内涵，同时也让学生能够近距离接触和学习地秧歌表演。
学校还安排教师与秧歌艺人进行交流和学习，以此提高教师的地秧歌教学水平，为更好地开展秧歌教学活动奠定基础。
成立学生秧歌社团
为了给对闫家山地秧歌有兴趣的学生提供更多深入学习和实践的机会，学校组织建设了“闫家山地秧歌”学生社团。
老师和民间艺人们定期组织排练、表演等活动，让孩子们的学习积极性更加高涨。此外，学校还计划筹办闫家山地秧歌文化节，活动形式多样，包括闫家山秧歌表演、展览、讲座等。届时将邀请家长、社区居民等观看，设置秧歌文化展览，展示秧歌的历史、服装、道具等，让学生和观众更好地了解秧歌文化。
闫家山地秧歌进校园取得的成果
文化传承维度
一是提高知晓度。居住在闫家山周边的孩子们自小便开始接触并熟悉这项传统民间艺术，这极大地增强了他们对属地传统文化的认同感与自豪感。
在学习秧歌的过程中，学生逐步了解秧歌、地秧歌的历史起源、地域特色及文化内涵。学校邀请周口路社区的民间秧歌艺人到校进行表演与授课，让学生亲身领略传统文化的魅力。这种直观的感受进一步激发了学生对秧歌的兴趣，使得越来越多的孩子能够积极主动地去学习和传承秧歌文化。
二是培育艺术自信。学生们在跟随民间秧歌艺人的学习过程中，亲身体验到闫家山地秧歌的文化价值与活力。尤其是当学生们在代表学校参加市北区中小学生运动会开幕式中展示秧歌时，每一名表演的孩子都为自己所掌握的传统艺术技能感到骄傲，同时也让班级和学校其他同学和家长对秧歌文化给予更多的认识与尊重。
身体素质维度
扭秧歌是一种全身性的运动方式，能够有效锻炼学生的身体协调性、灵活性以及耐力。
在学校组织的秧歌表演活动中，学生通过身体的各种动作，如扭腰、摆臂、跳跃等，与音乐节奏相配合，不仅锻炼了肌肉力量、关节灵活性以及心肺功能，还增添了身体锻炼的趣味性。
艺术素养维度
秧歌，尤其是闫家山地秧歌具有独特的地方艺术魅力，其包含鲜艳的服装、欢快的音乐以及灵敏的戏耍式的舞蹈动作。
在学校的美术课上，学生以秧歌为主题进行绘画创作；在音乐课上，学生发挥自身的创造力，对秧歌进行想象创新和改编。依据不同的音乐风格或主题，创编新的秧歌舞蹈动作，设计独特的秧歌服装和道具，提升了学生的艺术素养。
团队合作维度
在对地秧歌进行排练的过程中，学生们学会倾听他人意见、尊重他人想法，以及如何在团队中发挥自身优势，共同为实现目标而努力，从而自发地形成了团队意识。
在进行地秧歌表演的筹备和实施过程中，学生们讨论了秧歌表演的创意和方案，团队成员之间清晰地表达了自己的想法，认真倾听他人的意见，达成共识，培养了良好的团队合作能力。
品德提升维度
在秧歌练习过程中，学生需要反复练习某个舞蹈动作才能达到熟练的程度，并且在排练过程中要忍受疲劳和压力。这些经历让学生们明白：只有通过坚持不懈地努力，才能取得成功。
在秧歌表演中，每个学生都有自己的角色和任务。他们需要认真履行自己的职责，为整个团队的表演负责。这种责任感也延伸到学生的学习和生活中，帮助他们具备责任感。
2023年，《闫家山地秧歌》校本课程被评为青岛市精品校本课程。
下一步，学校将继续推进非遗文化活态传承实践，让非遗文化在青少年心中生根发芽，引导学生学习、传承并弘扬青岛本地的非遗文化。
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