铜鼓强化三大支撑 挖掘教育发展潜力

近两年来,铜鼓县坚持把教育事业发展摆在更加突出战略位置,立足全局看教育、放眼长远办教育,以赶超之志、务实之策推进教育强县建设,推动全县教育发展迈上新台阶,实现了“小县办大教育,山区办好教育”的华丽转身。聚焦制约教育事业发展的短板,铜鼓不断加大教育投入,改善办学条件,促进内涵发展,提升教育质量。

铜鼓强化三大支撑 挖掘教育发展潜力

来源:江西日报 2022-11-24 08:30
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近两年来,铜鼓县坚持把教育事业发展摆在更加突出战略位置,立足全局看教育、放眼长远办教育,以赶超之志、务实之策推进教育强县建设,推动全县教育发展迈上新台阶,实现了“小县办大教育,山区办好教育”的华丽转身。该县先后被评全国“两基”工作先进县、全省教育工作先进县、全省教育均衡发展示范县,在全省高质量发展“教育发展”考核中连续两年位列前十。特别是2022年高考,取得了恢复高考以来的最好成绩。

聚焦制约教育事业发展的短板,铜鼓不断加大教育投入,改善办学条件,促进内涵发展,提升教育质量。该县强化硬件支撑,近两年来投入10亿元,新改扩建学校 7 所,新增学位3700余个,全县大班额、大校额得到有效化解,20 所义务教育阶段学校标准化建设全部完成,学校电子白板或一体机装备率达100%,全面实现“校校通、班班通、人人通”。投资4.3亿元异地新建铜鼓中学和铜鼓中专,全面改善县域高中办学条件,推动普职协调发展。

强化教研支撑。铜鼓以构建“三类课堂”(感恩课堂、激励课堂、高效课堂)为重点,坚持举办15届“校本教研月”活动,通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、同行教师优质课等活动,提升教师基本功;深入开展“名师送教送研下乡”活动,每年有400 余名教师参与;大力实施“名师帮带工程”,设立10个名师工作室,以“1+N”师徒结对方式,每周期培养骨干教师200 名,名师示范作用得到彰显。近年来,铜鼓有21人被评为省级学科带头人或骨干教师。

强化内涵支撑。全面落实“五育并举”,在全县中小学创新“五小园”办学模式,即每所学校建有体育快乐园、小动物园、小花园、小菜园、小药园,增强学生劳动实践能力。鼓励全县中小学在推广田径、文艺、乒乓球、竹竿舞“四队”的基础上,因校制宜确定特色项目,如铜鼓一小的腰鼓、大塅小学的客家山歌、排埠小学的红色小导游、高陂小学的芒秆画等,形成了“一校一品”发展格局。(陈四保 罗 丹)

(陈四保 罗 丹)

【责任编辑:张瑨瑄】
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