前些天，“委员建议取消英语中小学主科地位”的话题登上了新浪微博的热搜话题榜，引发广大网民的关注。 截止至发稿时，该话题的阅读量已超过1.5亿。

有的网友认为“取消英语主学科地位为时尚早，英语是她当年所学的功课和专业课里面，如今使用率最高的技能之一”。

也有网友赞成委员的提议，认为，“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力”，在《中国青年报》的一项在线调查显示，参与调查的人当中，有超过11万反对这项建议，并表示学校应该早开英语课，提升中国在全世界的竞争力。约有10万人支持该建议，认为应该花更多时间学习中文和文化。

北京外国语大学教授、教育部义务教育和普通高中《英语课程标准》研制组兼修订组核心专家张连仲在此前接受媒体采访时表示，“外语能力是现代社会人的基本素养之一，英语教育应加强，小学开设英语课程也是明智之举。”同时，张连仲也坦承，“外语教学和学习有其特殊性，要尊重学生的学习规律和特点，研究改进教学和评价，提升所有学习者的学习体验和能力塑造。”

中国外国文学学会副会长蒋洪新表示，“外语教育的原点是人的教育。面向构建人类命运共同体的外语教育旨在培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的人。”

复旦大学教授蔡基刚曾表示，“英语是工具，用来学习世界上最新的自然科学和人文社会知识，用来有效开展科技、经济和科研国际交流，用来讲好中国和世界故事的工具，这才是中国人学习英语的目的。”

在国内，有一些学生可以考出令美国人刮目相看的TOEFL高分，GRE词汇测试部分的难词识得多多，英语从句套从句的句法规则可以分析得头头是道，但一到实地交际，常常听不懂也说不出，成了“聋哑英语”。

来自上海的汪女士表示，“自己目前有两个孩子，并都在线上英语机构学习英语。在她看来，英语学习不能只注重语法、词汇和阅读，有良好的听力和口语水平同样重要，英语学习必须完成‘输入+输出’的闭环，这需要社会各界共同努力。”

对此，在线青少儿英语品牌51Talk创始人兼首席执行官黄佳佳在近日举办的2021战略发布会上也表示，“当下的英语学习已经逐步从学科教育向素质教育转变。学生不仅需要具备基本的听说读写技能，更要具备全面的英语综合运用能力。通过语言这扇窗，打开对话世界的门。我们也将打造在线英语素质教育系统，培养兼具中国底蕴与世界格局的复合型人才。”

英语学习伴随了中国几代人的记忆。从经典的许国璋《英语》到风靡一时的《新概念英语》，再到如今的在线英语外教课程，国人对英语学习的探索一直在突破与创新，变的是英语学习的形式，不变的是对语言探索的热忱。

据悉，当今世界应用最广泛的语言依然是英语。据统计，全世界1/3的人讲英语，45个国家的官方语言是英语，75%的电视节目用英语播出，80%以上的科技信息用英文表达，全球互联网信息90%以上是英语文本信息。